Trong một thế giới đầy okayỳ diệu và bất ngờ, trẻ em luôn bày tỏ sự tò mò đối với mọi thứ xung quanh. Tiếng Anh,， không chỉ giúp trẻ em mở rộng tầm nhìn mà còn cho phép họ học tập trong niềm vui. Bài viết này sẽ tập trung vào các chủ đề mà trẻ em yêu thích, thông qua ngôn ngữ nhẹ nhàng và vui vẻ cùng với hình ảnh phong phú, dẫn dắt trẻ em vào thế giới tiếng Anh, trải nghiệm niềm vui học tập.
Hình ảnh môi trường
Bà bán hàng: Chào buổi sáng! Chào mừng bạn đến cửa hàng đồ trẻ em. Tôi có thể giúp bạn tìm kiếm gì hôm nay không?
Trẻ em: Chào buổi sáng! Tôi muốn mua một chiếc xe đạp.c.ơi.
Bà bán hàng: Chọn rất tốt! Bạn muốn màu đỏ hay màu xanh?
Trẻ em: Màu đỏ, xin hãy cho tôi một chiếc.
Bà bán hàng: Được rồi, tôi sẽ lấy cho bạn. Bạn có muốn thêm một số dán không?
Trẻ em: Có, xin hãy cho tôi thêm một số dán nữa.
Bà bán hàng: Tất nhiên. Bạn muốn bao nhiêu dán?
Trẻ em: Ba, xin hãy cho tôi ba dán.
Bà bán hàng: Được rồi, ba dán là vậy. Đây là cho bạn. Vậy tổng cộng là bao nhiêu?
Trẻ em: Chiếc xe đạp đắt bao nhiêu?
Bà bán hàng: Chiếc xe đạp là five đô l. a. và mỗi dán là 1 đô los angeles.
Trẻ em: Được rồi, vậy là 5 đô la cho xe đạp và three đô los angeles cho các dán, phải không?
Bà bán hàng: Đúng vậy. Tổng cộng là 8 đô la.
Trẻ em: Được rồi, tôi sẽ trả bằng tiền tiết kiệm của mình.
Bà bán hàng: Thật tuyệt vời! Cảm ơn bạn đã mua hàng cùng chúng tôi. Đây là tiền của bạn.
Trẻ em: Cảm ơn! Tôi không thể chờ đợi để chơi với chiếc xe đạp mới của mình!
Bà bán hàng: Bạn rất đáng yêu! Chúc bạn chơi vui vẻ với chiếc xe đạp mới!
Danh sách từ
- Spring – Mùa xuân
- summer – Mùa hèthree. Autumn – Mùa thufour. winter – Mùa đôngfive. Rainbow – Ánh sáng cầu vồng
- Sunshine – Ánh nắng
- Clouds – Đám mây
- plant life – Cây cốinine. Leaves – Lá
- Snowflakes – Nụ tuyết
- Blossoms – Hoa nở
- inexperienced – Xanhthirteen. Blue – Xanh da trời
- Yellow – Vàng
- purple – Tímsixteen. purple – Đỏ
- Orange – Cam
- Bee – ong
- Butterfly – Bướm
- fowl – chim
- Fish – cá
- Tree – cây
- Mountain – núi
- Ocean – đại dương
- wilderness – sa mạc
Cách chơi
- ** Chuẩn Bị Hình Ảnh:**
- Chọn một hình ảnh lớn và đa dạng của môi trường xung quanh, chẳng hạn như công viên, bãi biển, hoặc khu rừng.
- Đảm bảo rằng hình ảnh có nhiều chi tiết khác nhau như cây cối, động vật, và các helloện tượng tự nhiên.
- ** Tạo Danh Sách Từ:**
- Lập danh sách các từ liên quan đến môi trường xung quanh mà trẻ em sẽ phải tìm kiếm. Ví dụ:
cây,sông,mây,mặt trời,chim,cá,núi.
three. ** In Hình Ảnh và Danh Sách:**- In hình ảnh và danh sách từ trên giấy lớn hoặc bảng đen.- Ghi lại danh sách từ ở một góc của hình ảnh để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy.
four. ** Bắt Đầu Trò Chơi:**- Hướng dẫn trẻ em về cách chơi trò chơi. Giải thích rằng họ sẽ tìm kiếm các từ trong danh sách trên hình ảnh.- Trẻ em có thể làm này một mình hoặc cùng với bạn bè hoặc gia đình.
- ** Tìm Kiếm và Đọc:**
- Khi trẻ em tìm thấy một từ trong danh sách, họ cần đọc nó ra to.
- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn phát triển kỹ năng đọc và phát âm.
- ** Kiểm Tra và Khen Thưởng:**
- Sau khi đọc từ, trẻ em sẽ kiểm tra xem từ đó có xuất hiện trong hình ảnh hay không.
- Nếu tìm thấy, trẻ em có thể được khen thưởng bằng cách nhận một phần thưởng nhỏ như sticky label hoặc điểm số.
- ** Hoàn Thành Trò Chơi:**
- Khi tất cả các từ trong danh sách đã được tìm thấy và đọc, trò chơi okayết thúc.
- Trẻ em có thể được khen ngợi và được khuyến khích tiếp tục học hỏi và tìm kiếm từ mới trong các trò chơi tương tự.
- ** Hoạt Động Thực Hành:**
- Sau khi trò chơi okết thúc, trẻ em có thể được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về hình ảnh mà họ đã nhìn thấy.
- Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ từ mà còn phát triển okỹ năng suy nghĩ và kể chuyện.
nine. ** okayết Luận:**- Trò chơi này không chỉ là một cách thú vị để trẻ em học từ mới mà còn giúp họ hiểu hơn về môi trường xung quanh.- Thông qua việc tìm kiếm và đọc từ, trẻ em sẽ phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và nhận thức về thế giới xung quanh.
Đọc Hướng dẫn
-
Trình Bày Hình Ảnh:
-
Hãy hướng dẫn trẻ em nhìn vào hình ảnh của một công viên hoặc khu vực xanh mướt, nơi có nhiều động vật cảnh như gà, chim, và thỏ.
-
“Chúng ta sẽ cùng nhau khám phá những bạn bè nhỏ này bằng tiếng Anh. Hãy nhìn okayỹ vào hình ảnh này và chuẩn bị sẵn sàng.”
-
Giới Thiệu Các Từ:
-
“Dưới đây là một số từ mà chúng ta sẽ học trong trò chơi này: ‘gà’, ‘chim’, ‘thỏ’. Chúng ta sẽ học cách đọc và nói chúng.”
-
Thực helloện Trò Chơi:
-
“Bây giờ, tôi sẽ đọc một từ, và các bạn hãy tìm trong hình ảnh và chỉ ra chúng. Đầu tiên, tôi sẽ đọc ‘gà’.”
-
Trình bày từ “gà” và chờ trẻ em chỉ ra con gà trong hình ảnh.
-
Tiếp tục với các từ khác: “chim”, “thỏ”.
-
Kiểm Tra và Khen Thưởng:
-
Sau khi trẻ em đã chỉ ra các từ, kiểm tra xem họ đã tìm đúng chưa.
-
“Rất tốt! Bạn đã tìm thấy con gà trong hình ảnh. Bạn đã đọc ‘gà’ rất đúng.”
-
kết Thúc Trò Chơi:
-
“Chúng ta đã học được một số từ mới về động vật cảnh. Hãy thử đọc lại các từ này một lần nữa với tôi.”
-
Đọc lại các từ một lần nữa và khen ngợi trẻ em về thành công của họ trong trò chơi.
Bắt đầu tìm kiếm
Bắt đầu tìm kiếm trong trò chơi này, trẻ em sẽ được hướng dẫn bằng các bước đơn giản và thú vị. Dưới đây là các bước cụ thể:
- Xem Hình Ảnh:
- Trẻ em sẽ được mời nhìn vào hình ảnh lớn của môi trường xung quanh, có thể là một khu rừng, công viên, hoặc bãi biển.
- Đọc Danh Sách Từ:
- Trẻ em sẽ được đọc một danh sách các từ liên quan đến môi trường xung quanh, ví dụ:
cây,chim,sông,mặt trời,đ.cloud.
three. Tìm Kiếm Từ:– Trẻ em sẽ bắt đầu tìm kiếm các từ trong danh sách trên hình ảnh. Họ có thể sử dụng một cây bút hoặc tay để đánh dấu khi tìm thấy một từ.
four. Đọc và Ghi Lại:– Khi trẻ em tìm thấy một từ, họ sẽ đọc nó ra to và ghi lại vào một tờ giấy hoặc cuốn sách.
five. Kiểm Tra và Khen Thưởng:– Sau khi tìm kiếm xong, trẻ em sẽ được kiểm tra lại danh sách từ để đảm bảo họ đã tìm thấy tất cả các từ.- Nếu tìm thấy đúng, trẻ em có thể được khen ngợi và nhận phần thưởng nhỏ như một miếng okẹo hoặc một ngôi sao dán lên sổ tay.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu thực hành các từ đã tìm thấy bằng cách vẽ chúng hoặc okể về chúng.
- Họ có thể cũng được hỏi các câu hỏi liên quan đến từ đã tìm thấy để kiểm tra hiểu biết của mình.
- kết Thúc Trò Chơi:
- Khi tất cả các từ đã được tìm thấy và trẻ em đã hoàn thành tất cả các hoạt động, trò chơi sẽ kết thúc.
- Trẻ em có thể được khen ngợi vì sự kiên nhẫn và thành công của họ.
Những bước này không chỉ giúp trẻ em học được nhiều từ mới mà còn phát triển okỹ năng tìm kiếm, đọc và viết, tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và helloệu quả.
Kiểm tra và khen thưởng
Trẻ: Xin chào, tôi có thể giúp gì được không?
Nhà bán hàng: Xin chào! Chắc chắn rồi, tôi có thể làm gì cho anh/chị?
Trẻ: Tôi muốn mua cái ô tô chơi này. Nó màu đỏ.
Nhà bán hàng: Ồ, chiếc xe này rất đẹp! Nó màu đỏ, giống như một xe cứu hỏa. Anh/chị có muốn xem thêm những chiếc xe khác không?
Trẻ: Vâng, xin phép! Những màu nào anh/chị có?
Nhà bán hàng: Chúng tôi có xe màu đỏ, xanh lam, vàng và xanh lá cây. Anh/chị có muốn xem tất cả không?
Trẻ: Vâng, vâng! Tôi muốn xem chiếc xanh lam.
Nhà bán hàng: Đây là chiếc xe xanh lam. Nó rất nhanh, giống như một chiếc xe đua.
Trẻ: Tôi có thể chơi với nó ngay bây giờ không?
Nhà bán hàng: Tất nhiên! Nhưng hãy nhớ trả lại sau khi chơi xong.
Trẻ: Được! Tôi sẽ chơi sau.
Nhà bán hàng: Tốt lắm! Nếu cần giúp đỡ, chỉ cần hỏi tôi.
Trẻ: Cảm ơn!
Nhà bán hàng: Không có gì. Chúc anh/chị vui chơi với xe ô tô mới của mình!
Kết thúc trò chơi
Trò chơi okayết thúc khi tất cả các từ trong danh sách đã được tìm thấy và đọc ra. Khi đó, giáo viên hoặc người hướng dẫn có thể thực hiện các bước sau:
- Kiểm Tra và Ghi Chép:
- Kiểm tra lại danh sách từ để đảm bảo rằng tất cả các từ đã được tìm thấy.
- Ghi chép lại thành tích của mỗi trẻ em nếu cần thiết.
- Khen Thưởng và Khen Ngợi:
- Khen ngợi và khen thưởng trẻ em đã tham gia tích cực và tìm được nhiều từ nhất.
- Cung cấp phần thưởng nhỏ như con dấu, decal hoặc okẹo để khuyến khích trẻ em.
- Bình Luận và Hướng Dẫn:
- Bình luận về các từ đã tìm thấy và cung cấp thêm thông tin nếu cần thiết.
- Hướng dẫn trẻ em cách đọc từ một cách chính xác và rõ ràng.
- okết Luận Trò Chơi:
- Đưa ra kết luận về trò chơi và nhấn mạnh rằng việc tìm kiếm và đọc từ là một hoạt động rất thú vị và hữu ích.
- Khuyến khích trẻ em tiếp tục đọc và tìm hiểu thêm về các từ và chủ đề liên quan.
five. Hoạt Động Tiếp Theo:– Gợi ý thêm hoạt động tiếp theo để trẻ em có thể duy trì sự hứng thú với việc học tiếng Anh, chẳng hạn như viết từ mới vào cuốn sổ của mình hoặc kể về một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã tìm thấy.
- Cảm ơn và okayết Thúc:
- Cảm ơn trẻ em đã tham gia trò chơi và kết thúc buổi học với một lời chúc tốt đẹp hoặc một câu chuyện ngắn để okết thúc buổi học một cách vui vẻ.
