Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tò mò về môi trường xung quanh. Họ thích khám phá tự nhiên, quan sát động vật và thực vật, và cảm nhận sự thay đổi của mùa. Bằng cách học những kiến thức này, trẻ em không chỉ mở rộng tầm nhìn của mình mà còn nuôi dưỡng tình yêu và nhận thức bảo vệ môi trường. Bài viết này sẽ dẫn dắt mọi người cùng bước vào thế giới của trẻ em, qua những câu chuyện thú vị và các hoạt động tương tác, cùng khám phá những bí ẩn của tự nhiên.
Cây
Người nói 1: Buổi sáng tốt lành, các em! Hôm nay là ngày đầu tiên đến trường. Các em hứng thú không?
Người nói 2: Có, em rất hứng thú! Em không chờ đợi để học những điều mới mẻ.
Người nói 1: Đúng vậy! Hãy cùng nói về cách các em đi học hàng ngày. Các em đi xe bus, xe ô tô, hay đi bộ?
Người nói 2: Em đi xe bus cùng mẹ em. Nó rất thú vị!
Người nói 1: Wow, nghe có vẻ hay đấy. Các em cảm thấy thế nào khi xe bus đến trường?
Người nói 2: Em cảm thấy vui và một tý lo lắng. Em muốn gặp bạn bè.
Người nói 1: Điều đó. Các em làm gì khi ra xe bus?
Người nói 2: Em giữ tay mẹ em và đi đến cổng trường. Sau đó chúng em chia tay.
Người nói 1: Rất tốt! Các em có lớp yêu thích ở trường không?
Người nói 2: Có, em rất yêu thích lớp âm nhạc. Chúng em học chơi piano và hát bài hát.
Người nói 1: Đúng là tuyệt vời! Các em có phải làm bài tập về nhà sau khi về nhà từ trường không?
Người nói 2: Có khi nào, nhưng nó không. Thầy cô giúp em nếu em cần.
Người nói 1: Tôi rất vui khi nghe thế. Hãy nhớ, trường học là nơi để học và vui chơi. Không được sợ hỏi câu hỏi.
Người nói 2: Em không, cô Thompson. Em sẽ cố gắng hết sức!
Người nói 1: Đúng là tinh thần! Tôi tin rằng các em sẽ làm rất tốt. Hãy có một ngày học vui vẻ!
Người nói 2: Cảm ơn cô Thompson! Em sẽ gặp.cô ngày mai!
hoa
Tạo trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh
Nội dung:
- Hình ảnh minh họa:
- Một bức ảnh đẹp với nhiều yếu tố môi trường xung quanh như cây cối, động vật, và các vật thể tự nhiên như hồ, núi, và mặt trời.
- Danh sách từ ẩn:
- sky
- tree
- river
- chicken
- sun
- cloud
- mountain
- ocean
- wind
three. Cách chơi:– Giới thiệu trò chơi:– “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ rất thú vị! Hãy nhìn vào bức ảnh này và tìm tất cả các từ mà tôi sẽ đọc cho các bạn nghe.”- Đọc danh sách từ:– “Sky… có bầu trời trong bức ảnh này không?”- “Tree… có cây nào.k.ông?”- “River… có sông nàvery wellông?”- (Tiếp tục với các từ còn lại.)- Đọc và tìm kiếm:– “sun… có mặt trời không?”- “Cloud… có đám mây nàvery wellông?”- (Tiếp tục với các từ còn lại.)- Khen thưởng và kiểm tra:– Sau khi đọc xong danh sách từ, kiểm tra xem trẻ em đã tìm được tất cả các từ hay chưa.- “Cảm ơn các bạn đã chơi rất tốt! Hãy nhìn vào bức ảnh và cho tôi biết bạn đã tìm được bao nhiêu từ.”- Hoạt động mở rộng:– “Hãy okể cho tôi biết bạn thấy những gì trong bức ảnh này.”- “Bạn thích gì nhất trong bức ảnh này?”
four. Hoạt động mở rộng:– Vẽ tranh:– Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh mà họ yêu thích và viết tên các từ mà họ đã tìm thấy vào dưới tranh.- Thảo luận:– “Hãy okayể cho tôi biết bạn thích gì nhất về môi trường xung quanh này.”
Lời khuyên:– Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và trẻ em có thể dễ dàng nhận diện các từ.- Thực helloện trò chơi trong không gian yên tĩnh để trẻ em có thể tập trung tốt hơn.- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tìm được từ đúng.
sông
Hội thoại:
Trẻ: (Nhìn vào một món đồ chơi) Nó rất cool! Đây là gì?
Nhà bán hàng: (Cười) Đó là một robotic. Em có muốn thử không?
Trẻ: (Hوش hào) Có, ơi!
Nhà bán hàng: Được, để xem nó có hoạt động không. (Chuyển robotic cho trẻ) Bấm nút ở lưng của nó.
Trẻ: (Bấm nút) Wow, nó di chuyển! Nó rất vui!
Nhà bán hàng: Tôi rất vui vì em thích nó! Em muốn mua bao nhiêu cái?
Trẻ: Chỉ một cái, ơi.
Nhà bán hàng: Được, để bỏ vào túi. (Đưa robot vào túi mua sắm) Đây là em. Em sẽ trả tiền thế nào?
Trẻ: (holding up a piggy financial institution) Em có cái này.
Nhà bán hàng: Rất tốt! (Đếm tiền xu) Đây là tiền của em. Cảm ơn em đã đến mua hàng hôm nay. Chúc em có một ngày vui vẻ!
Trẻ: (protecting the bag) Cảm ơn! Bye!
Nhà bán hàng: Bye!
chim
Trò chơi Đoán từ tiếng Anh với Hình ảnh Động vật Nước
Mục tiêu:
Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước và phát triển okayỹ năng nhận diện hình ảnh.
Cách chơi:
- Chuẩn bị hình ảnh:
- Chọn hoặc tạo các hình ảnh minh họa về các loài động vật nước như cá, rùa, voi nước, và chim bồ câu.
- Bước 1: helloển thị hình ảnh
- “Mời các bạn nhìn vào bức ảnh này. Hãy tưởng tượng mình đang ở bên cạnh loài động vật này.”
- Bước 2: Đọc tên từ
- “Đây là một con cá. Cá có tiếng Anh là ‘fish’.”
- “Xin mời các bạn đọc theo tôi: fish.”
four. Bước three: Đọc từ và hình ảnh– “Bây giờ, hãy tìm và đọc tên của loài động vật này: [hình ảnh rùa].”- “Đây là một con rùa. Rùa có tiếng Anh là ‘turtle’.”- “Xin mời các bạn đọc theo tôi: turtle.”
five. Bước 4: Lặp lại với các hình ảnh khác– Tiếp tục với các hình ảnh còn lại, đọc tên từ và mời trẻ em đọc theo.
- Bước 5: Hoạt động mở rộng
- “Hãy tưởng tượng bạn đang đi dạo bên bờ sông. Bạn gặp một con voi nước. Voi nước có tiếng Anh là ‘elephant’.”
- “Hãy thử nhớ và đọc tên từ: elephant.”
Lời khuyên:
- Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và chi tiết để trẻ em dễ dàng nhận diện.
- Thực helloện trò chơi trong không gian yên tĩnh để trẻ em có thể tập trung tốt hơn.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ nhớ và đọc đúng từ.
Ví dụ Hình ảnh và Từ vựng:
- Fish – Cá
- Hình ảnh: Một con cá bơi trong ao.
- Turtle – Rùa
- Hình ảnh: Một con rùa bơi trên mặt nước.
three. Elephant – Voi nước- Hình ảnh: Một con voi nước đứng trong ao.
- Duck – Gà lôi
- Hình ảnh: Một con gà lôi bơi trên mặt nước.
- Swan – Còng
- Hình ảnh: Một con còng lơ lửng trên ao.
Hoạt động Thực hành:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc vẽ lại hình ảnh các loài động vật nước mà họ đã học.
- Trẻ em có thể okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo bên bờ sông mà họ đã tưởng tượng.
cơ sở nhà ở
Trò chơi Tìm từ ẩn về Môi trường xung quanh
Mục tiêu:
Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh và phát triển okỹ năng tìm kiếm từ.
Nội dung:
Hình ảnh: Một bức ảnh minh họa về môi trường xung quanh, bao gồm các yếu tố như cây cối, động vật, công trình, và các vật thể tự nhiên.
Danh sách từ ẩn:1. cây2. hoathree. sông4. chim5. nhà6. xe7. mặt trời8. đám mâynine. núi10. đại dương
Cách chơi:
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ rất thú vị! Hãy nhìn vào bức ảnh này và tìm tất cả các từ mà tôi sẽ đọc cho các bạn nghe.”
- Đọc danh sách từ:
- “Hãy lắng nghe kỹ và khi tôi đọc tên từ, hãy tìm và đánh dấu chúng trên bức ảnh.”
- Đọc và tìm kiếm:
- “Cây… có một cây ở đây không?”
- “Hoa… có một bông hoa nàvery wellông?”
- (Tiếp tục với các từ còn lại.)
four. Khen thưởng và kiểm tra:– Sau khi đọc xong danh sách từ, kiểm tra xem trẻ em đã tìm được tất cả các từ hay chưa.- “Cảm ơn các bạn đã chơi rất tốt! Hãy nhìn vào bức ảnh và cho tôi biết bạn đã tìm được bao nhiêu từ.”
- Hoạt động mở rộng:
- “Hãy okể cho tôi biết bạn thấy những gì trong bức ảnh này.”
- “Bạn thích gì nhất trong bức ảnh này?”
Đề xuất hoạt động:
- Sau khi trò chơi okết thúc, bạn có thể yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh ngắn về môi trường xung quanh mà họ yêu thích và viết tên các từ mà họ đã tìm thấy vào dưới tranh.
Lời khuyên:
- Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và trẻ em có thể dễ dàng nhận diện các từ.
- Thực helloện trò chơi trong không gian yên tĩnh để trẻ em có thể tập trung tốt hơn.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ tìm được từ đúng.
xe
Ngày xưa, trong một công viên đẹp với những cây cao và những bông hoa sặc sỡ, có một con chim trắng tên là Wally. Wally không chỉ là một con chim mà còn rất tò mò và yêu thích khám phá.
Một buổi sáng nắng đẹp, Wally quyết định bắt đầu một cuộc hành trình. Anh đong đưa cánh và bắt đầu cuộc phiêu lưu của mình. Khi anh bay, Wally phát hiện ra một con chim đỏ có đuôi dài. “Xin chào!” Wally kêu lên. “Tên của tôi là Wally. Anh đang đi đâu?”
Chim đỏ trả lời, “Tôi đang đi lên đỉnh cây cao nhất trong công viên để tìm những hạt giống ngon. Anh có muốn theo tôi không?”
Wally gật đầu hào hứng và theo chim đỏ. Họ bay qua bầu trời, qua những chiếc lá xanh và bầu trời xanh. Cuối cùng, họ đến đỉnh cây. Cảnh quan từ trên cao rất đẹp!
Khi họ nhìn ra, họ thấy một con chuột cáo đang chạy lên cây. “Xin chào, Wally!” chuột cáo gọi. “Tôi là Sammy. Tôi đang đi tìm những hạt đậu để ăn.”
Wally và chim đỏ quyết định tham gia cùng Sammy. Họ cùng nhau leo cây, trò chuyện và cười đùa. Khi họ đến đỉnh cây, họ thấy một đống hạt đậu. Họ chia sẻ hạt đậu và thưởng thức bữa ăn ngon lành.
Sau bữa trưa, họ quyết định là lúc để về nhà. Họ nói tạm biệt Sammy và bắt đầu hành trình về. Trên đường, họ gặp một bướm có cánh xanh lấp lánh và một con bọ ve có những đốm sáng.
“Xin chào, bướm đẹp!” Wally nói. “Anh biết mặt trời đi đâu vào ban đêm không?”
Bướm đong đưa cánh và trả lời, “Mặt trời ngủ trên bầu trời. Nhưng nó sẽ thức dậy vào buổi sáng mai.”
Wally rất ngạc nhiên. “Đúng là rất thú vị! Cảm ơn anh cho thông tin này.”
Cuối cùng, Wally trở về tổ của mình. Anh mệt nhưng rất vui. Anh đã có một ngày phiêu lưu tuyệt vời và những người bạn mới.
Từ ngày đó, Wally trở nên tò mò hơn về thế giới xung quanh. Anh tiếp tục khám phá công viên, làm bạn mới và học hỏi những điều mới mỗi ngày. Mỗi đêm, anh sẽ nhìn lên các vì sao và nghĩ về những cuộc phiêu lưu của mình.
Và thế là, con chim trắng nhỏ Wally sống hạnh phúc mãi mãi, luôn sẵn sàng cho những cuộc phiêu lưu mới.
sáng
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch sau để đảm bảvery wellông có tiếng Trung giản thể.
Dưới đây là nội dung dịch thành tiếng Việt:
Vui lòng kiểm tra nội dung đã dịch để đảm bảalrightông có tiếng Trung giản thể.
mây
Xin hãy kiểm tra okayỹ nội dung dịch sau để đảm bảokayông có tiếng Trung giản thể.
Xin hãy kiểm tra kỹ nội dung dịch sau để đảm bảalrightông có tiếng Trung giản thể.
núi
Vui lòng kiểm tra kỹ nội dung dịch thành tiếng Việt, không để xuất helloện chữ Trung Hoa giản thể.
Biển
Xin kiểm tra okỹ lưỡng nội dung đã dịch để đảm bảalrightông có tiếng Trung giản thể.
Giới thiệu trò chơi
Trò chơi đoán từ tiếng Anh với hình ảnh động vật nước
Mục tiêu:Giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước và phát triển kỹ năng nhận diện và nhớ từ.
Hình ảnh:– Một bộ ảnh minh họa với các loài động vật nước như cá, rùa và voi nước.
Cách chơi:
- Giới thiệu trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Hãy nhìn vào những hình ảnh này và tôi sẽ đọc tên của chúng. Bạn hãy đoán xem chúng là gì.”
- Bắt đầu trò chơi:
- “Đầu tiên, tôi sẽ đọc tên một loài động vật. Hãy nhìn vào hình ảnh và nói ra tên của nó.”
- “Cá… có một con cá ở đây không?”
three. Đọc tên và đoán:– “Rùa… có một con rùa nàalrightông?”- “Voi nước… có một con voi nước ở đây không?”
four. Khen thưởng và kiểm tra:– Sau khi đọc xong danh sách từ, kiểm tra xem trẻ em đã đoán đúng tất cả các từ hay chưa.- “Cảm ơn các bạn đã chơi rất tốt! Hãy nhìn vào hình ảnh và cho tôi biết bạn đã đoán được bao nhiêu từ.”
five. Hoạt động mở rộng:– “Hãy okayể cho tôi biết bạn thích loài động vật nào nhất trong những hình ảnh này.”- “Bạn biết gì về những loài động vật này?”
Danh sách từ:1. cá (fish)2. rùa (turtle)3. cá heo (dolphin)four. cọp (crocodile)5. voi nước (whale)6. ốc vối (octopus)7. tôm hùm (shrimp)8. hải lion (sea lion)9. cá mập (shark)10. sao biển (starfish)
Lời khuyên:
- Đảm bảo rằng hình ảnh minh họa rõ ràng và có okayích thước thích hợp để trẻ em có thể dễ dàng nhìn thấy và nhận diện.
- Thực helloện trò chơi trong không gian yên tĩnh để trẻ em có thể tập trung tốt hơn.
- Khen ngợi và khuyến khích trẻ em khi họ đoán được từ đúng.
Xin đọc danh sách từ
- “Flower… có một bông hoa nàall rightông?”
- “Tree… có một cây nàvery wellông?”
- “River… có một dòng sông nàvery wellông?”
- “bird… có một con chim nào.k.ông?”
- “house… có một ngôi nhà nàokayông?”
- “automobile… có một chiếc xe nào.k.ông?”
- “solar… có một ánh mặt trời nàokayông?”
- “Cloud… có một đám mây nàvery wellông?”
- “Mountain… có một ngọn núi nàalrightông?”
- “Ocean… có một đại dương nàvery wellông?”
Xin đọc và tìm kiếm
- “Cây… Có một cây ở đây không?”
- “Hoa… Có một bông hoa nào.k.ông?”
- “Sông… Có một dòng sông nàalrightông?”
- “Chim… Có một con chim nàalrightông?”
- “Nhà… Có một ngôi nhà nàalrightông?”
- “Xe… Có một chiếc xe nào.k.ông?”
- “Mặt trời… Có một ánh mặt trời nàalrightông?”
- “Đám mây… Có một đám mây nào.k.ông?”
- “Núi… Có một ngọn núi nàvery wellông?”
- “Đại dương… Có một đại dương nàall rightông?”
Khen thưởng và kiểm tra
- “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi tìm từ rất tích cực! Hãy nhìn vào bức ảnh và cho tôi biết bạn đã tìm được bao nhiêu từ.”
- “Chúng ta sẽ kiểm tra xem các bạn đã tìm được tất cả các từ hay chưa. Đầu tiên, có ai tìm được từ ‘cây’ không?”
- “Chúc mừng! Ai đã tìm được từ ‘hoa’? Cực hay đấy!”
- “Và ai đã tìm được từ ‘sông’? Rất tuyệt vời!”
- “Tiếp tục nhé. Ai có thể nói cho tôi biết ‘chim’ là gì?”
- “Thật tuyệt vời! Vậy ai đã tìm được từ ‘ngôi nhà’? Rất xuất sắc!”
- “Và ‘xe’? Đúng rồi!”
- “Cố gắng nhé! Bây giờ, ai đã tìm được từ ‘mặt trời’?”
- “Rất tốt! Vậy ‘đám mây’? Bạn đã làm được rồi!”
- “Bây giờ, ai đã tìm được từ ‘núi’? Bạn thực sự rất giỏi trong trò này!”
- “Và ‘biển’? Bạn đang làm rất tuyệt vời!”
- “Cuối cùng, ai đã tìm được từ ‘biển’? Bạn là ngôi sao của trò chơi hôm nay!”
- “Chúc mừng tất cả các bạn! Các bạn đã làm rất tuyệt vời trong việc tìm các từ. Các bạn có thể rất tự hào về điều đó!”
Hoạt động mở rộng
Xin hãy kiểm tra okỹ nội dung dịch để đảm bảall rightông có tiếng Trung giản thể.Tôi sẽ trực tiếp cho bạn nội dung dịch:Hãy kiểm tra okỹ nội dung này để đảm bảokayông có tiếng Trung giản thể.
