Trong thế giới đầy sinh động này, màu sắc ở khắp mọi nơi, chúng thêm vào cuộc sống của chúng ta vô vàn vẻ đẹp. Hôm nay, hãy cùng nhau bước vào thế giới màu sắc, khám phá những cảnh tượng rực rỡ, cảm nhận sự okỳ diệu của thiên nhiên.
Hình ảnh môi trường
Cuộc trò chuyện về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Nhân vật:– Trẻ: “Mummy, nhìn xem, chú gấu bông này có đáng yêu không!”- Mẹ: “Ồ, thực sự à? Bạn có muốn mua không?”- Trẻ: “Có, ơi! Nó là màu hồng, màu yêu thích của tôi.”- Mẹ: “Tôi nghĩ nó sẽ là món quà tuyệt vời. Bạn có muốn thêm một món đồ chơi khác không?”- Trẻ: “Có, tôi muốn một chiếc xe đạp nữa. Nó là màu xanh, màu yêu thích thứ hai của tôi.”- Mẹ: “Tôi sẽ xem xem có một chiếc xe màu xanh không. Bạn có muốn thử chiếc xe này không?”- Trẻ: “Có, có! Nó trông rất nhanh.”- Mẹ: “Đúng vậy, nó trông rất nhanh và mạnh mẽ. Bạn có muốn tôi mua nó không?”- Trẻ: “Có, ơi! Cảm ơn, Mummy!”- Mẹ: “Không có gì, con yêu. Bạn đã chọn rất tốt.”
Danh sách từ
- cây cối
- hoathree. chimfour. sông
- mặt trời
- gió
- đám mây
- núinine. nhà
- xeeleven. bầu trời
- đại dươngthirteen. ngôi sao
- mặt trăng
- tuyếtsixteen. cát
- sóng
- lá19.
- cầu vồng
Cách chơi
- Tạo một hội thoại thú vị cho trẻ em 5-6 tuổi về việc trò chuyện với động vật cảnh ở tiếng Anh:
- Thầy cô: “Chào các bạn! Các bạn biết những loài động vật nào có thể thấy ở chuồng thú không?”
- Các bạn: “Đúng vậy! Có những con sư tử, cá mập và khỉ!”
- Thầy cô: “Đúng rồi! Vậy các bạn thấy có chim không? Các bạn thấy chim ở chuồng thú không?”
- Các bạn: “Đúng vậy! Có chim sáo và chim cút!”
- Thầy cô: “Tuyệt vời! Bây giờ,。Các bạn biết những con cá nào sống trong nước không?”
- Các bạn: “Đúng vậy! Có cá chép và cá mập!”
- Thầy cô: “Đúng rồi! Chúng ta có thể trò chuyện với tất cả những con vật này và hỏi chúng về nhà của chúng. Các bạn muốn thử không?”
- Tạo một trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em, sử dụng hình ảnh động vật nước làm trợ giúp:
- Thầy cô: “Nhìn vào hình ảnh này của con cá. Các bạn nghĩ đó là gì?”
- Các bạn: “Đó là con cá!”
- Thầy cô: “Đúng rồi! Bây giờ, các bạn nghĩ con cá okayêu gì?”
- Các bạn: “Blub blub!”
- Thầy cô: “Đúng rồi! Hãy cùng nói ‘blub blub’ nhé.”
- Các bạn: “Blub blub!”
- Thầy cô: “Bây giờ, tôi sẽ cho các bạn xem hình ảnh khác. Các bạn có thể đoán được đó là con vật gì không?”
three. Tạo nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh, kết hợp với câu chuyện du lịch:– Thầy cô: “Giả sử chúng ta đang đi du lịch đến một nơi ma thuật. Chúng ta sẽ rời đi vào giờ sáng?”- Các bạn: “Lúc 7 giờ sáng!”- Thầy cô: “Tuyệt vời! Chúng ta đến vào giờ chiều?”- Các bạn: “Lúc 3 giờ chiều!”- Thầy cô: “Ngày nào chúng ta rời đi?”- Các bạn: “Đó là thứ hai!”- Thầy cô: “Và ngày nào chúng ta đến?”- Các bạn: “Đó là thứ ba!”
four. Tạo các bài thơ ngắn tiếng Anh cho trẻ em liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh:– Bài thơ 1:- “Đỏ là hồng, rực rỡ và chân thành,- Vàng là mặt trời, chiếu qua bầu trời xanh.- Xanh là cỏ, nơi chúng ta chơi và chạy,- Màu sắc của thế giới, chúng giúpercentúng ta học.”- Bài thơ 2:- “Xanh là bầu trời, cao vời vợi và rộng lớn,- Hồng là hoa, ẩn mình trong vườn.- Đỏ là mặt trời, lặn trong bầu trời,- Màu sắc của thiên nhiên, chúng mang lại niềm vui.”
five. Tạo các bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh rất đáng yêu cho trẻ em four-5 tuổi:– Thầy cô: “Hãy viết từ ‘cat’ với âm thanh. C-a-t. Nghe âm thanh và viết chúng ra.”- Các bạn: “C-a-t.”- Thầy cô: “Đúng rồi! Bây giờ, chúng ta thử từ khác. D-o-g. Nghe và viết.”- Các bạn: “D-o-g.”
- Tạo câu chuyện ngắn tiếng Anh về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên:
- Câu chuyện: “Một buổi sáng nắng đẹp, chim trắng tên là Wally quyết định khám phá công viên. Nó bay từ cây này sang cây khác, tìm kiếm bạn mới. Nó gặp.c.ú sóc tên là Sammy và chú gà rừng tên là Benny. Họ chơi trò ẩn mình và có một buổi vui chơi tuyệt vời cùng nhau.”
- Tạo nội dung học giao tiếpercentơ bản tiếng Anh cho trẻ em đi chơi công viên giải trí:
- Thầy cô: “Chào các bạn! Hôm nay, chúng ta sẽ đi công viên giải trí. Các bạn có thể nói ‘Chào’ với bạn bè của mình không?”
- Các bạn: “Chào!”
- Thầy cô: “Tuyệt vời! Bây giờ, các bạn có thể hỏi đi lên một chuyến đi không? ‘Có thể cho tôi lên chuyến này không, ơ okayìa?’”
- Các bạn: “Có thể cho tôi lên chuyến này không, ơ okìa?”
- Tạo trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích:
- Thầy cô: “Nhìn vào hình ảnh này của bánh sandwich. Từ nào đi cùng với nó?”
- Các bạn: “Bánh sandwich!”
- Thầy cô: “Đúng rồi! Bây giờ, chúng ta tìm từ ‘apple’ và okayết hợp với hình ảnh táo.”
- Các bạn: “Táo!”
nine. Tạo hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em, sử dụng tiếng Anh đơn giản:– Thầy cô: “Chào, tôi có thể giú%ác bạn tìm thứ gì không?”- Các bạn: “Đúng vậy, tôi muốn một xe mô hình.”- Thầy cô: “Chắc chắn rồi, đây là nó. Giá bao nhiêu?”- Các bạn: “Giá là mười đô la.”
Hình ảnh động vật nước
- Hình ảnh của một con cá nhỏ bơi lội trong ao, có màu xanh lục và vây nhẹ nhàng.
- Hình ảnh của một con tôm hùm đang cắn một quả ngô trong một rừng ngập mặn.
- Hình ảnh của một con cá voi đang bơi lội trong đại dương, có vết chân bay lớn trên mặt nước.
- Hình ảnh của một con rùa biển đang bơi lội, có vảy xanh đậm và một đôi mắt to tròn.
- Hình ảnh của một con cua đang đi qua cát ven bờ, có màu xanh lam và sọc đỏ.
- Hình ảnh của một con chim chim sẻ đang đứng trên cây, có lông màu xanh lá cây và lông trắng ở cổ.
- Hình ảnh của một con rắn hổ phì đại đang cuộn tròn trên mặt đất, có vảy lớn và màu xanh lam.
- Hình ảnh của một con bò tót đang tắm trong ao, có lông vàng và vết chân bay lớn trên mặt nước.
- Hình ảnh của một con cua vằn đang đi qua cát ven bờ, có màu xanh lam và sọc đỏ.
