Trong thế giới đầy màu sắc và sự sống động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích quan sát các loài động vật và thực vật trong tự nhiên, khám phá những màu sắc và hình dạng khác nhau. Bằng cách sử dụng thể thơ, chúng ta có thể chuyển sự tò mò này thành cơ hội học tập, kết hợp tưởng tượng của trẻ em với việc học tiếng Anh. Dưới đây là một số bài thơ ngắn bằng tiếng Anh, với chủ đề về môi trường tự nhiên mà trẻ em quen thuộc, nhằm kích thích sự hứng thú học tiếng Anh thông qua những lời văn đẹp đẽ và hình ảnh sống động.
Chuẩn bị
- Hình Ảnh và Từ Vựng:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh minh họa các vật thể và helloện tượng môi trường xung quanh như cây cối, mặt trời, mây, gió, mưa, băng giá, sông, biển, động vật, và các helloện tượng thời tiết khác.
- Chọn từ tiếng Anh liên quan đến các hình ảnh này, chẳng hạn như “tree” (cây), “sun” (mặt trời), “cloud” (mây), “rain” (mưa), “canine” (chó), “cat” (mèo), “river” (sông), “sea” (biển), “warm” (nóng), “bloodless” (lạnh) v.v.
- Bảng Tìm Từ:
- Tạo một bảng trò chơi với các ô trống. Mỗi ô có thể chứa một từ hoặc một hình ảnh.
three. Chuẩn Bị Âm Thanh:– Chuẩn bị các âm thanh thực tế của các hiện tượng môi trường xung quanh để trẻ em có thể nghe và đoán.
- Phương Pháp Giáo Dục:
- Lên okayế hoạch cho các hoạt động học tập, bao gồm câu hỏi và câu trả lời để hướng dẫn trẻ em trong quá trình tìm từ.
five. Phần Quà và Khuyến Khích:– Chuẩn bị phần quà nhỏ hoặc điểm thưởng cho trẻ em khi họ hoàn thành trò chơi thành công.
Bước chơi
- Chuẩn Bị:
- In hoặc vẽ một bảng trò chơi với các ô trống.
- Chia bảng thành các ô nhỏ và viết hoặc dán các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh vào các ô đó.
- Đảm bảo rằng số lượng từ ít hơn số ô trống để tạo ra một trò chơi tìm từ ẩn.
- Bước Chơi:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tìm các từ đã được ẩn trong bảng trò chơi.
- Khi tìm thấy một từ, trẻ em sẽ viết từ đó vào ô trống tương ứng trên bảng.
- Nếu trẻ em tìm thấy một từ mà không có ô trống, họ có thể yêu cầu người lớn giúp đỡ.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi tất cả các từ đã được tìm thấy, trẻ em có thể thực hành đọc lại các từ một lần nữa.
- Người lớn có thể hỏi trẻ em về ý nghĩa của các từ và cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh khác nhau.
- Khen Thưởng:
- Khi trò chơi okayết thúc, trẻ em sẽ được khen thưởng hoặc nhận phần quà nhỏ để khuyến khích.
five. Tăng Cường kỹ Năng:– Trẻ em có thể được yêu cầu sử dụng các từ đã tìm thấy để kể một câu chuyện ngắn hoặc vẽ một bức tranh liên quan đến môi trường xung quanh.
- Lặp Lại:
- Người lớn có thể lặp lại trò chơi với các từ mới hoặc các chủ đề khác để trẻ em có cơ hội học thêm từ vựng mới.
- Đánh Giá:
- Người lớn có thể đánh giá okayết quả của trò chơi và giúp trẻ em nhớ lại các từ đã học thông qua các hoạt động tương tác.
Hoạt động thực hành
- Chuẩn bị Phương Tiện:
- Sử dụng các hình ảnh hoặc mô hình động vật hoang dã như voi, gấu, khỉ, và cá.
- Chuẩn bị một bảng hoặc tấm lớn để treo hình ảnh.
- Chuẩn bị một số từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật và môi trường sống của chúng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Treo bảng hoặc tấm lên tường hoặc nơi dễ nhìn thấy.
- Dựa trên các hình ảnh, người lớn đọc tên của động vật bằng tiếng Anh và trẻ em lắng nghe.
- Người lớn có thể hỏi trẻ em: “Loài động vật này là gì?” và trẻ em trả lời.
- Sau đó, người lớn đọc tên của môi trường sống của động vật (ví dụ: “Nó sống trong rừng.” hoặc “Nó sống trong biển.”) và trẻ em cũng lắng nghe.
- Người lớn có thể yêu cầu trẻ em đặt tên động vật vào đúng vị trí trên bảng dựa trên môi trường sống mà họ đã nghe.
three. Hoạt Động Thực Hành Thêm:– Trẻ em có thể vẽ hoặc dán hình ảnh của động vật vào đúng vị trí trên bảng.- Người lớn có thể tổ chức một trò chơi nhỏ hơn, nơi trẻ em phải chọn một hình ảnh động vật và người lớn phải đọc tên của môi trường sống của nó.- Trẻ em có thể lặp lại tên động vật và môi trường sống để củng cố từ vựng.
four. Hoạt Động Tăng Cường:– Trẻ em có thể okayể câu chuyện ngắn về một cuộc phiêu lưu của động vật trong môi trường sống của nó.- Người lớn có thể hỏi trẻ em về các đặc điểm của động vật và môi trường sống của chúng để kiểm tra helloểu biết.
- okết Thúc Hoạt Động:
- Trẻ em được khen thưởng hoặc nhận phần quà nhỏ cho sự tham gia tích cực và hiểu biết của mình.
- Hoạt động kết thúc với một bài hát hoặc bài thơ ngắn về động vật và môi trường sống để làm nhớ lại các từ và khái niệm đã học.
