Trong một thế giới đầy sắc màu và okỳ diệu này, mỗi góc cạnh đều ẩn chứa biết bao tri thức và niềm vui. Hãy cùng theo chân trẻ em, khám phá thế giới okayỳ diệu này, qua những hoạt động đơn giản và thú vị, để họ học thông qua trò chơi và lớn lên trong niềm vui. Bài viết này sẽ dẫn các bạn vào một hành trình học tiếng Anh đầy thú vị và kiến thức.
Chuẩn bị
-
In hoặc vẽ các từ vựng liên quan đến môi trường: Chuẩn bị danh sách từ vựng như cây, hồ, núi, biển, chim, thú, cây cối, côn trùng, v.v. và in hoặc vẽ chúng trên các thẻ nhỏ.
-
Chuẩn bị hình ảnh: Tìm hoặc vẽ các hình ảnh tương ứng với mỗi từ vựng để sử dụng làm trợ giúp trong trò chơi.
-
Chuẩn bị không gian: Chọn một không gian rộng rãi nơi trẻ em có thể di chuyển và chơi recreation.
four. Chuẩn bị vật liệu: Chuẩn bị các vật liệu cần thiết như bút, giấy, hoặc thẻ nhớ để ghi chép nếu cần.
-
Lập kế hoạch: Xác định mục tiêu của trò chơi và cách thực helloện, bao gồm các bước chơi, thời gian, và cách kiểm tra okết quả.
-
Tạo sự hứng thú: Sử dụng màu sắc tươi sáng và hình ảnh sống động để thu hút sự chú ý của trẻ em.
-
Luyện tập trước: Luyện tập trò chơi với một số trẻ em trước để đảm bảo rằng các bước chơi rõ ràng và dễ helloểu.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
-
In hoặc vẽ các từ vựng liên quan đến môi trường: Chuẩn bị danh sách từ vựng như cây, hồ, núi, biển, chim, thú, cây cối, côn trùng, v.v. và in hoặc vẽ chúng trên các thẻ nhỏ.
-
Chuẩn bị hình ảnh: Tìm hoặc vẽ các hình ảnh tương ứng với mỗi từ vựng để sử dụng làm trợ giúp trong trò chơi.
three. Chuẩn bị không gian: Chọn một không gian rộng rãi nơi trẻ em có thể di chuyển và chơi sport.
four. Chuẩn bị vật liệu: Chuẩn bị các vật liệu cần thiết như bút, giấy, hoặc thẻ nhớ để ghi chép nếu cần.
five. Lập kế hoạch: Xác định mục tiêu của trò chơi và cách thực helloện, bao gồm các bước chơi, thời gian, và cách kiểm tra kết quả.
-
Tạo sự hứng thú: Sử dụng màu sắc tươi sáng và hình ảnh sống động để thu hút sự chú ý của trẻ em.
-
Luyện tập trước: Luyện tập trò chơi với một số trẻ em trước để đảm bảo rằng các bước chơi rõ ràng và dễ helloểu.
Chơi trò chơi bắt đầu.
Giáo Viên: “Chào các em! Hôm nay, chúng ta sẽ chơi một trò chơi vui vẻ với những từ liên quan đến động vật. Tôi sẽ cho các em xem một hình ảnh, và các em cần đoán từ tiếng Anh. Các em đã sẵn sàng chưa? Hãy bắt đầu nào!”
Trẻ Em: “Đã sẵn sàng!”
Giáo Viên: “Được rồi, hình ảnh đầu tiên này. Các em có thể đoán được đó là loài động vật gì không?”
Hình Ảnh: (hiển thị hình ảnh một con cá heo)
Trẻ Em: “Đó là cá heo!”
Giáo Viên: “Đúng vậy! Đó là cá heo. Cảm ơn các em đã làm rất tốt!”
Giáo Viên: “Bây giờ, chúng ta thử một câu hỏi khác. Lần này là một con chim.”
Hình Ảnh: (helloển thị hình ảnh một con chim)
Trẻ Em: “Đó là chim công!”
Giáo Viên: “Đúng rồi! Đó là chim công. Cảm ơn các em đã làm rất tốt!”
Giáo Viên: “Cảm ơn các em, các em đã làm rất tốt! Hãy tiếp tục đoán, và chúng ta sẽ xem các em có thể đoán được bao nhiêu loài động vật.”
Trẻ Em: “Đúng vậy, chúng em có thể!”
(Tiếp Tục Trò Chơi)
Giáo Viên: “Lần này, hình ảnh này là một con sư tử.”
Hình Ảnh: (helloển thị hình ảnh một con sư tử)
Trẻ Em: “Đó là sư tử!”
Giáo Viên: “Đúng vậy! Đó là sư tử. Cảm ơn các em đã làm rất tốt!”
Giáo Viên: “Bây giờ, đây là một câu hỏi khó. Đó là con rắn.”
Hình Ảnh: (hiển thị hình ảnh một con rắn)
Trẻ Em: “Đó là rắn!”
Giáo Viên: “Đúng rồi! Đó là rắn. Các em đang làm rất tốt!”
Giáo Viên: “Tiếp tục, và các em sẽ trở thành những chuyên gia động vật xuất sắc!”
(Trò Chơi Tiếp Tục Với Các Hình Ảnh Khác)
Giáo Viên: “Hình ảnh này là một con gấu.”
Hình Ảnh: (hiển thị hình ảnh một con gấu)
Trẻ Em: “Đó là gấu!”
Giáo Viên: “Đúng rồi! Đó là gấu. Các em đang làm rất tốt!”
Giáo Viên: “Bây giờ, chúng ta xem các em có thể đoán được con này không. Đó là con rùa.”
Hình Ảnh: (hiển thị hình ảnh một con rùa)
Trẻ Em: “Đó là rùa!”
Giáo Viên: “Đúng vậy! Đó là rùa. Các em thực sự rất giỏi!”
Giáo Viên: “Cảm ơn các em, các em đã làm rất tốt! Hãy vỗ tay lớn cho chính mình vì các em đã đoán được tất cả những loài động vật này. Cảm ơn các em đã làm rất tốt!”
(Trò Chơi okết Thúc)
Trẻ Em: “Uy! Chúng em đã làm được!”
Giáo Viên: “Đúng vậy, các em đã làm được! Các em đã trở thành những chuyên gia động vật xuất sắc bây giờ. Cảm ơn các em!”
Hoạt động thực hành
- Trẻ Em Tìm Hình Ảnh: Trẻ em sẽ được nhìn thấy một bộ sưu tậpercentác hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, và gà. Mỗi hình ảnh sẽ có một từ vựng tiếng Anh gắn liền với nó.
- Đọc Từ Vựng: Giáo viên hoặc người lớn sẽ đọc tên của mỗi hình ảnh, và trẻ em sẽ cố gắng tìm và gọi tên của hình ảnh đó.
- Lặp Lại: Để giúp trẻ em nhớ tốt hơn, bạn có thể lặp lại từ vựng và hình ảnh nhiều lần trong suốt buổi học.
- Tạo Câu: Trẻ em có thể được yêu cầu tạo ra một câu ngắn sử dụng từ vựng mới, ví dụ: “that is a fish. The fish is swimming within the water.”
- Chơi sport: Một trò chơi đơn giản có thể được chơi để làm cho việc học trở nên thú vị hơn. Trẻ em có thể đứng xung quanh một bàn, và mỗi người được cho một từ vựng. Khi giáo viên đọc tên một từ vựng, người đó phải nhanh chóng tìm và gọi tên của hình ảnh đó.
- Hoạt Động Thực Hành Tạo Động: Trẻ em có thể được yêu cầu mô phỏng hành động của động vật cảnh mà họ đã học, chẳng hạn như chim hót hoặc cá bơi.
- Chuẩn Bị Đồ Dụng: Đảm bảo rằng bạn có đủ hình ảnh động vật cảnh và từ vựng tiếng Anh để phù hợp với số lượng trẻ em tham gia.
- Thực helloện Hoạt Động: Thực helloện các bước trên trong một không gian yên tĩnh và thoải mái, nơi trẻ em có thể tập trung và cảm thấy tự tin.
- Đánh Giá: Khen ngợi trẻ em khi họ nhớ và sử dụng từ vựng mới đúng cách, và cung cấp phản hồi tích cực để khuyến khích họ tiếp tục học hỏi.
Kết thúc trò chơi
- Sau khi trẻ em đã hoàn thành bài tập viết số tiếng Anh bằng cách vẽ hình, bạn có thể khen ngợi họ vì đã làm tốt.
- Hãy yêu cầu trẻ em chia sẻ với bạn những gì họ đã vẽ và kể lại câu chuyện ngắn về chúng.
- Nếu có thời gian, bạn có thể tổ chức một cuộc thi nhỏ để trẻ em tranh tài trong việc viết số và okể câu chuyện.
- okết thúc trò chơi bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn liên quan đến chủ đề số và đồ vật, giúp trẻ em nhớ lại kiến thức đã học.
