Trong thế giới đầy sắc thái okayỳ diệu này, mỗi ngày đều ẩn chứa vô vàn khả năng. Hãy cùng nhau，sử dụng những từ tiếng Anh đơn giản và hình ảnh sống động, dẫn dắt các em nhỏ bắt đầu một hành trình học tập về màu sắc, hình dáng, động vật và môi trường tự nhiên. thông qua các câu chuyện và trò chơi tương tác, các em sẽ học tập trong niềm vui, thu được kiến thức, và mở đầu cho hành trình ngôn ngữ của mình.
Chuẩn bị
- Đặt các từ liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây, sông, núi, đám mây, gió, v.v.) vào các ô trống.
- ** Sử dụng hình ảnh minh họa:**
- Chọn hình ảnh minh họa cho mỗi từ để trẻ em dễ dàng nhận biết và nhớ.
- ** Chuẩn bị các bài tập thực hành:**
- Chuẩn bị các bài tập viết và vẽ để trẻ em có thể thực hành sử dụng từ vựng đã học.
four. ** Lên okế hoạch cho các hoạt động tương tác:**- Lên okayế hoạch cho các hoạt động tương tác như trò chơi, câu chuyện, và thảo luận để trẻ em có thể sử dụng từ vựng trong ngữ cảnh thực tế.
- ** Chuẩn bị âm thanh và video:**
- Tìm hoặc tạo các đoạn âm thanh và video về môi trường xung quanh để trẻ em có thể lắng nghe và học theo.
- ** Chuẩn bị các vật liệu tương tác:**
- Chuẩn bị các vật liệu tương tác như bút, giấy, màu sắc, và các đồ chơi liên quan đến môi trường để trẻ em có thể sử dụng trong các hoạt động học tập.
Bắt đầu trò chơi
- Trò Chơi Đoán Từ Với Hình Ảnh Động Vật Nước
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi rất thú vị! Hãy nhìn vào hình ảnh động vật nước này và đoán từ tiếng Anh mà chúng thuộc về.”
- Hình Ảnh 1: Một chú cá bơi trong ao.
- “Loài động vật này là gì? Đúng rồi, đó là một con cá!”
- Hình Ảnh 2: Một con rùa bơi trên mặt nước.
- “Loài động vật này là gì? Đúng rồi, đó là một con rùa!”
- Hình Ảnh three: Một chú khỉ ngồi trên cây.
- “Loài động vật này là gì? Đúng rồi, đó là một con khỉ!”
- Nối Từ Với Hình Ảnh Đồ Ăn
- Giới Thiệu: “Bây giờ chúng ta sẽ nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà các bạn thích.”
- Hình Ảnh 1: Một miếng bánh sandwich.
- “Đây là một bánh sandwich. Các bạn có thể nói ‘sandwich’ không?”
- Hình Ảnh 2: Một quả táo.
- “Đây là gì? Đúng rồi, đó là một quả táo! Nói ‘apple’.”
- Hình Ảnh three: Một cốc cà phê.
- “Đây là cà phê. Các bạn có thể nói ‘coffee’ không?”
- Hội Thoại Mua Đồ Trong Cửa Hàng Trẻ Em
- Giới Thiệu: “Hãy tưởng tượng chúng ta đang ở cửa hàng trẻ em và mua đồ chơi.”
- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào một bộ đồ chơi xe đạp.
- “Xem nào, có một bộ đồ chơi xe đạp. Nó rất cool! Tôi muốn cái này.”
- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào một bộ đồ chơi mô hình.
- “Oh, nhìn nào những chiếc xe mô hình nhỏ xíu này! Chúng rất xinh xắn.”
- Nội Dung Học Về Thiết Bị Điện Trong Nhà
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ học về một số thiết bị điện trong nhà.”
- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào một chiếc.
- “Đây là một bóng đèn. Khi bạn bật nó lên, nó sẽ làm sáng lên.”
- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào một chiếc máy lạnh.
- “Đây là một máy điều hòa không khí. Nó làm mát phòng.”
five. Bài Tập Đọc Tiếng Anh Với Hình Ảnh Sở Thú– Giới Thiệu: “Bây giờ chúng ta sẽ đọc một câu chuyện về sở thú.”- Câu chuyện: “Trong sở thú, có rất nhiều động vật. Con sư tử đang ngủ, con hổ đang ăn, và con gấu voi đang nhìn xung quanh.”
- Câu Chuyện Về Chú Mèo Học Tiếng Anh
- Giới Thiệu: “Hãy nghe câu chuyện về chú mèo biết nói tiếng Anh.”
- Câu chuyện: “Mimi, con mèo, có thể nói tiếng Anh. Nó nói ‘hi there’ và ‘cảm ơn’. Nó rất thông minh.”
- Trò Chơi Thi Đấu Trả Lời Câu Hỏi Về Động Vật
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thi đấu và trả lời câu hỏi về động vật.”
- Câu hỏi 1: “Con sư tử ăn gì?”
- Câu hỏi 2: “Con chim kêu gì?”
- Câu hỏi three: “Môi trường sống của con cá là gì?”
eight. Nội Dung Học Về Biển Và Động Vật Nước– Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ học về biển và các động vật sống trong đó.”- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào hình ảnh một con cá mập.- “Đây là một con cá mập. Cá mập sống trong đại dương.”- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào hình ảnh một con cá voi.- “Đây là một con cá voi. Cá voi rất lớn và sống trong đại dương cũng.”
nine. Hội Thoại Về Việc Nấu Ăn Đơn Giản– Giới Thiệu: “Hãy tưởng tượng chúng ta đang nấu một món ăn đơn giản.”- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào một quả trứng.- “Trước hết, chúng ta bóc trứng. Sau đó, chúng ta đánh trứng.”- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào một quả cà chua.- “Tiếp theo, chúng ta thái cà chua. Chúng ta thêm cà chua vào trứng.”
- Bài Tập Viết Tiếng Anh Sử Dụng Các Dấu Chấm và Đường Đơn Giản
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ viết một câu đơn giản bằng tiếng Anh.”
- Câu ví dụ: “The cat is at the mat. The canine is within the backyard.”
- Nội Dung Học Về Sao và Mặt Trăng
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ học về các vì sao và mặt trăng.”
- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào hình ảnh một ngôi sao.
- “Đây là một ngôi sao. Các ngôi sao ở trên bầu trời đêm.”
- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào hình ảnh mặt trăng.
- “Đây là mặt trăng. Mặt trăng thay đổi hình dáng.”
- Trò Chơi Đoán Đồ Vật Từ Âm Thanh Tiếng Anh
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ đoán đồ vật từ âm thanh tiếng Anh mà chúng phát ra.”
- Âm thanh 1: “Meow!”
- “Loài động vật nào tạo ra tiếng kêu này? Đúng rồi, đó là con mèo!”
- Âm thanh 2: “Woof!”
- “Loài động vật nào tạo ra tiếng okêu này? Đúng rồi, đó là con chó!”
- Câu Chuyện Về Trẻ Em Đi Du Lịch Đến Sao
- Giới Thiệu: “Hãy nghe câu chuyện về trẻ em đi du lịch đến một ngôi sao.”
- Câu chuyện: “Alice và Bob đã đi du lịch không gian. Họ đã đến một ngôi sao và thấy một cầu vồng đẹp trong không gian.”
- Nội Dung Học Về Dụng Cụ Học Tập
- Giới Thiệu: “Chúng ta sẽ học về các dụng cụ học tập và cách sử dụng chúng.”
- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào một quyển sách.
- “Đây là một quyển sách. Chúng ta đọc sách để học.”
- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào một cái bút.
- “Đây là một cái bút. Chúng ta sử dụng bút để viết.”
- Hội Thoại Về Việc Chơi Thể Thao
- Giới Thiệu: “Hãy tưởng tượng chúng ta đang chơi thể thao.”
- Cảnh 1: Trẻ em nhìn vào một quả bóng đá.
- “Chúng ta sẽ chơi bóng đá. Đội nào chiến thắng sẽ nhận được cúp.”
- Cảnh 2: Trẻ em nhìn vào một chiếc xe đạp.
- “Chúng ta sẽ đua xe đạp. Ai nhanh nhất sẽ giành chiến thắng.”
Cách thực hiện
- Chuẩn Bị Đồ Chơi:
- Chuẩn bị một bộ hình ảnh động vật nước như cá, rùa, và voi dưới nước.
- Sử dụng các từ tiếng Anh như fish, turtle, và whale để đi kèm với hình ảnh.
- Thực hiện Trò Chơi:
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị với các bạn biết không? Hãy nhìn vào những hình ảnh này và giúp tôi tìm ra từ tiếng Anh cho chúng.”
- Giải Đáp và Thảo Luận:
- hiển thị hình ảnh cá và nói: “Xem nào, này là con cá. Nó được gọi là gì? Đúng rồi, là ‘fish’.”
- Tiếp tục với hình ảnh rùa: “Này là con rùa. Nó có một tên tiếng Anh rất đẹp, đó là ‘turtle’.”
- Cuối cùng, với hình ảnh voi: “Và này là con voi dưới nước. Nó có một tên rất đặc biệt, đó là ‘whale’.”
four. Hoạt Động Thực Hành:– Để trẻ em lặp lại từ tiếng Anh đã học: “Chúng ta cùng nhau nói lại: ‘fish’, ‘turtle’, ‘whale’.”- Thực hiện một số hoạt động thêm như: “Hãy tưởng tượng mình đang ở dưới nước và nhìn thấy những con vật này. Bạn có thể nói gì về chúng?”
- okết Thúc Trò Chơi:
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực: “Rất tốt, các bạn đã làm rất tốt! Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh mới rồi.”
- kết thúc trò chơi bằng cách hỏi: “Ai muốn chơi trò chơi tiếp theo?”
Hoạt Động Thực Hành Chi Tiết:
- Hoạt Động 1: Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một buổi chiều dưới nước với các con vật này.
- Hoạt Động 2: Trẻ em tạo một câu chuyện ngắn về một ngày dưới nước mà họ đã cùng các con vật này.
- Hoạt Động 3: Trẻ em được yêu cầu viết tên tiếng Anh của các con vật trên một tờ giấy và dán chúng vào bức tranh.
okết Luận:
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích sự tưởng tượng và sáng tạo. Bằng cách okayết hợp học tập với hoạt động thực hành, trẻ em sẽ có trải nghiệm học tập thú vị và đáng nhớ.
Dịch Tiếng Việt:
- ** Chuẩn bị đồ chơi:**
- Chuẩn bị bộ hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa và voi.
- Sử dụng các từ tiếng Anh như fish, turtle và whale để đi kèm với hình ảnh.
- ** Thực helloện trò chơi:**
- Giới thiệu trò chơi bằng cách nói: “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị với các bạn rồi đấy. Hãy nhìn vào những hình ảnh này và giúp tôi tìm ra từ tiếng Anh cho chúng.”
three. ** Giải đáp và thảo luận:**- hiển thị hình ảnh cá và nói: “Xem nào, này là con cá. Nó được gọi là gì? Đúng rồi, là ‘fish’.”- Tiếp tục với hình ảnh rùa: “Này là con rùa. Nó có một tên tiếng Anh rất đẹp, đó là ‘turtle’.”- Cuối cùng, với hình ảnh voi: “Và này là con voi dưới nước. Nó có một tên rất đặc biệt, đó là ‘whale’.”
four. ** Hoạt động thực hành:**- Để trẻ em lặp lại từ tiếng Anh đã học: “Chúng ta cùng nhau nói lại: ‘fish’, ‘turtle’, ‘whale’.”- Thực hiện một số hoạt động thêm như: “Hãy tưởng tượng mình đang ở dưới nước và nhìn thấy những con vật này. Bạn có thể nói gì về chúng?”
- ** okayết thúc trò chơi:**
- Khen ngợi trẻ em đã tham gia tích cực: “Rất tốt, các bạn đã làm rất tốt! Các bạn đã học được nhiều từ tiếng Anh mới rồi.”
- okết thúc trò chơi bằng cách hỏi: “Ai muốn chơi trò chơi tiếp theo?”
** Hoạt động thực hành chi tiết:**
- ** Hoạt động 1:** Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh về một buổi chiều dưới nước với các con vật này.
- ** Hoạt động 2:** Trẻ em tạo một câu chuyện ngắn về một ngày dưới nước mà họ đã cùng các con vật này.
- ** Hoạt động three:** Trẻ em được yêu cầu viết tên tiếng Anh của các con vật trên một tờ giấy và dán chúng vào bức tranh.
** kết luận:**
Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học tiếng Anh mà còn khuyến khích sự tưởng tượng và sáng tạo. Bằng cách kết hợp học tập với hoạt động thực hành, trẻ em sẽ có trải nghiệm học tập thú vị và đáng nhớ.
Hoạt động thực hành
- Đọc Truyện Câu Hỏi:
- Giáo viên hoặc người lớn đọc một câu chuyện ngắn về một chuyến phiêu lưu trong rừng, trong đó có nhiều từ tiếng Anh liên quan đến các loài động vật.
- Đặt Câu Hỏi:
- Sau khi đọc xong truyện, giáo viên đặt các câu hỏi liên quan đến các từ đã được sử dụng trong câu chuyện. Ví dụ: “Loài động vật này là gì?” hoặc “Động vật này sống ở đâu?”
- Trả Lời Câu Hỏi:
- Trẻ em trả lời các câu hỏi bằng cách chỉ vào hình ảnh động vật hoặc đọc tên của chúng. Điều này giúp trẻ em nhớ và phát âm đúng từ tiếng Anh.
four. Hoạt Động Thực Hành:– Giáo viên có thể tổ chức các hoạt động thực hành như:- Trẻ em vẽ một bức tranh về rừng và thêm các loài động vật mà họ đã học.- Trẻ em tạo một danh sách các từ liên quan đến động vật và rừng.- Trẻ em chơi trò chơi “Tìm Loài Động Vật” bằng cách tìm các từ trong một bảng chữ cái hoặc trong một đoạn văn ngắn.
five. Thảo Luận và Đánh Giá:– Giáo viên thảo luận về câu chuyện và hỏi trẻ em cảm nghĩ của họ về các loài động vật và môi trường sống của chúng. Điều này giúp trẻ em phát triển okỹ năng giao tiếp và hiểu biết về thế giới tự nhiên.
- Hoạt Động Tăng Cường:
- Giáo viên có thể tổ chức các hoạt động tăng cường như:
- Trẻ em chơi trò chơi “Simon Says” với các từ liên quan đến động vật.
- Trẻ em kể một câu chuyện ngắn của riêng mình về một cuộc phiêu lưu trong rừng.
- Trẻ em tạo một bài hát hoặc một bài thơ về các loài động vật.
- Hoạt Động okayết Thúc:
- Cuối cùng, giáo viên có thể tổ chức một hoạt động okết thúc như một trò chơi nhóm hoặc một bài hát tập thể để trẻ em nhớ lại các từ và câu chuyện đã học.
