Trong thế giới đầy màu sắc và sinh động này, mỗi góc độ đều ẩn chứa biết bao kiến thức chờ chúng ta khám phá. Hãy cùng với cái nhìn của trẻ em, chúng ta bước vào hành trình học tiếng Anh okỳ diệu này, qua những câu chuyện sống động, các hoạt động tương tác thú vị và các bài tập thực tế, để việc học tiếng Anh trở nên nhẹ nhàng và vui vẻ.
Hình ảnh môi trường xung quanh
Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em
Mua hàng:
Bố: (giọng nói nhẹ nhàng) Con yêu, bây giờ chúng ta sẽ đến cửa hàng đồ chơi. Con muốn mua gì ở đây?
Con: (vui vẻ) Bố ơi, con muốn mua một chú gấu bông!
Bố: (cười) Được rồi, con yêu. Hãy theo bố đi. (cùng con bước vào cửa hàng)
Bán hàng:
Bán hàng: (nở nụ cười) Chào bạn! Bạn cần giúp đỡ gì không?
Bố: (ró mồm) Chào bạn! Chúng tôi muốn mua một chú gấu bông.
Bán hàng: (trả lời) Dạ, chúng tôi có rất nhiều loại gấu bông khác nhau. Bạn thích màu nào?
Con: (cười lớn) Con thích màu hồng!
Bán hàng: (trả lời) Dạ, chúng tôi có một chú gấu bông màu hồng rất xinh. Đây là nó.
Mua hàng:
Bố: (mỉm cười) Con thấy chú gấu bông này có vẻ rất đáng yêu, phải không?
Con: (vui vẻ) Có ơi! Con rất thích nó!
Bố: (trả lời) Vậy chúng ta sẽ mua nó đi. Bạn có muốn thêm gì không?
Con: (trầm ngâm) Hmm, con muốn thêm một chiếc xe chơi nữa.
Bố: (cười) Được rồi, con yêu. Chúng ta sẽ mua cả hai.
Bán hàng: (trả lời) Dạ, chúng tôi có rất nhiều loại xe chơi khác nhau. Bạn thích loại nào?
Con: (cười lớn) Con thích chiếc xe màu xanh!
Bán hàng: (trả lời) Dạ, chúng tôi có một chiếc xe chơi màu xanh rất đẹp. Đây là nó.
Mua hàng:
Bố: (mỉm cười) Con thấy chiếc xe này có vẻ rất mạnh mẽ, phải không?
Con: (vui vẻ) Có ơi! Con rất thích nó!
Bố: (trả lời) Vậy chúng ta sẽ mua cả hai. (cùng con chọn mua gấu bông và xe chơi)
Bán hàng: (trả lời) Dạ, chúng tôi sẽ đóng gói cho bạn ngay. (đóng gói hàng hóa)
Mua hàng:
Bố: (giọng nói nhẹ nhàng) Con đã mua được hai món đồ rất xinh rồi. Con cảm ơn bố nhiều lắm!
Con: (vui vẻ) Cảm ơn bố! Con rất thích chúng!
Bố: (mỉm cười) Được rồi, chúng ta sẽ mang về nhà ngay. (cùng con ra khỏi cửa hàng)
Danh sách từ vựng
- Táo (táo)
- Chuối (chuối)three. Quýt (quýt)four. Dưa hấu (dưa hấu)
- Bánh (bánh)
- Kem (kem)
- Pizza (pizza)eight. Sandwich (sandwich)nine. Nước ép (nước ép)
- okayẹo (okayẹo)
Cách Chơi
- Chuẩn bị Hình Ảnh:
- Lấy các hình ảnh của các đồ vật khác nhau như quả táo, bánh quy, kem, cà rốt, và các loại trái cây khác.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh có một từ tiếng Anh đi kèm với nó.
- Bước 1:
- Trẻ em sẽ được ngồi xung quanh một bàn, và mỗi người sẽ có một bộ hình ảnh đồ ăn.
- Giáo viên hoặc người dẫn trò chơi sẽ nói một từ tiếng Anh liên quan đến đồ ăn (ví dụ: “apple”).
three. Bước 2:– Trẻ em cần tìm và đưa ra hình ảnh của đồ ăn mà từ tiếng Anh đã được nói.- Người đầu tiên tìm thấy và đưa ra hình ảnh chính xác sẽ nhận được điểm.
- Bước 3:
- Tiếp tục với các từ tiếng Anh khác như “cookie”, “ice cream”, “carrot”, “banana”.
- Mỗi từ mới được nói ra, trẻ em sẽ tìm và đưa ra hình ảnh tương ứng.
five. Bước 4:– Sau khi tất cả các từ đã được nói ra, điểm số sẽ được tính toán.- Trẻ em có thể nhận được phần thưởng hoặc điểm thưởng dựa trên số điểm của mình.
- Bước five:
- Trò chơi có thể được lặp lại nhiều lần để trẻ em có cơ hội thực hành thêm từ vựng.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Trẻ em có thể được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một bữa tiệc với các loại đồ ăn mà họ đã học được.
- Họ cũng có thể okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi chợ hoặc làm bánh cùng gia đình.
eight. Bài Tập Đính okèm:– Trẻ em có thể được yêu cầu viết tên của các loại đồ ăn mà họ đã học được vào cuối buổi học.- Họ có thể tạo một danh sách ngắn các loại đồ ăn yêu thích của mình và vẽ hình ảnh của chúng.
Qua cách này, trẻ em không chỉ học được từ mới mà còn，。
Hoạt động thực hành
- Chuẩn bị Đồ Dụng:
- Hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, và thỏ.
- Đồ chơi hoặc vật liệu dễ thương như búp bê, mô hình động vật.
- okệ hoặc bảng để treo hình ảnh và đồ chơi.
- Bước 1: Giới Thiệu và kể Câu Chuyện:
- Giáo viên okayể một câu chuyện ngắn về một ngày vui vẻ ở công viên.
- Trong câu chuyện, giáo viên nhắc đến các động vật cảnh và mô tả chúng.
- Bước 2: hiển Thị Hình Ảnh:
- Giáo viên treo hình ảnh động vật cảnh lên bảng hoặc okayệ.
- Giáo viên có thể sử dụng mô hình động vật để minh họa thêm.
- Bước three: Đọc và Giải Đáp:
- Giáo viên đọc tên của mỗi động vật từ hình ảnh ra và hỏi trẻ em tên của chúng.
- Trẻ em có thể nhấn vào hình ảnh hoặc mô hình để xác nhận.
five. Bước four: Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được yêu cầu tìm và đọc tên của các động vật từ hình ảnh.- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em okể tên các động vật mà chúng đã tìm thấy.
- Bước 5: Thêm Mới và kết Thúc:
- Giáo viên có thể thêm một số từ mới liên quan đến môi trường xung quanh.
- Cuối cùng, giáo viên kết thúc buổi học bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về các động vật cảnh.
- Bước 6: Hoạt Động Tự Làm:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo một bức tranh nhỏ về công viên và các động vật cảnh mà chúng đã học.
- Giáo viên có thể khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới mà chúng đã học.
eight. Bước 7: Đánh Giá và Khen Chúc:– Giáo viên đánh giá sự tham gia và cố gắng của trẻ em.- Trẻ em được khen chúc và khuyến khích tiếp tục học hỏi.
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và sáng tạo.
Dưới đây là phiên bản dịch sang tiếng Việt:
- Chuẩn bị Đồ Dụng:
- Hình ảnh động vật cảnh như chim, cá, và thỏ.
- Đồ chơi hoặc vật liệu dễ thương như búp bê, mô hình động vật.
- okayệ hoặc bảng để treo hình ảnh và đồ chơi.
- Bước 1: Giới Thiệu và kể Câu Chuyện:
- Giáo viên okể một câu chuyện ngắn về một ngày vui vẻ ở công viên.
- Trong câu chuyện, giáo viên nhắc đến các động vật cảnh và mô tả chúng.
three. Bước 2: helloển Thị Hình Ảnh:– Giáo viên treo hình ảnh động vật cảnh lên bảng hoặc okệ.- Giáo viên có thể sử dụng mô hình động vật để minh họa thêm.
- Bước 3: Đọc và Giải Đáp:
- Giáo viên đọc tên của mỗi động vật từ hình ảnh ra và hỏi trẻ em tên của chúng.
- Trẻ em có thể nhấn vào hình ảnh hoặc mô hình để xác nhận.
five. Bước 4: Hoạt Động Thực Hành:– Trẻ em được yêu cầu tìm và đọc tên của các động vật từ hình ảnh.- Giáo viên có thể yêu cầu trẻ em okể tên các động vật mà chúng đã tìm thấy.
- Bước 5: Thêm Mới và okayết Thúc:
- Giáo viên có thể thêm một số từ mới liên quan đến môi trường xung quanh.
- Cuối cùng, giáo viên okết thúc buổi học bằng một bài hát hoặc câu chuyện ngắn về các động vật cảnh.
- Bước 6: Hoạt Động Tự Làm:
- Trẻ em có thể vẽ hoặc tạo một bức tranh nhỏ về công viên và các động vật cảnh mà chúng đã học.
- Giáo viên có thể khuyến khích trẻ em sử dụng từ vựng mới mà chúng đã học.
- Bước 7: Đánh Giá và Khen Chúc:
- Giáo viên đánh giá sự tham gia và cố gắng của trẻ em.
- Trẻ em được khen chúc và khuyến khích tiếp tục học hỏi.
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn phát triển okayỹ năng giao tiếp và sáng tạo.
Xin vui lòng cung cấp tài liệu đính kèm.
Bài tập 1: Đếm và Viết Số– Hình ảnh: Đặt một bộ đồ chơi số lượng cố định, ví dụ như 5 cái xe đạp.- Hướng dẫn: “Em hãy nhìn okỹ vào những cái xe đạp. Hãy đếm xem có bao nhiêu cái xe đạp. Đếm đi, em nhé!”- Hoạt động: Trẻ em đếm và sau đó viết số 5.
Bài tập 2: Viết Chữ và Đếm– Hình ảnh: Hình ảnh các con vật với số lượng khác nhau, ví dụ như 3 con gà và 2 con chim.- Hướng dẫn: “Em hãy nhìn vào những con vật này. Hãy đếm số lượng của chúng và viết số ra. Đếm con gà đi, em nhé!”- Hoạt động: Trẻ em đếm và viết số three cho con gà, sau đó làm tương tự cho con chim.
Bài tập 3: okayết Hợp Đếm và Viết– Hình ảnh: Hình ảnh các đồ vật với số lượng khác nhau, ví dụ như four quả táo và 2 quả chuối.- Hướng dẫn: “Em hãy đếm số lượng các quả táo và chuối. Sau đó, hãy viết số ra. Đếm quả táo đi, em nhé!”- Hoạt động: Trẻ em đếm và viết số four cho quả táo, sau đó làm tương tự cho quả chuối.
Bài tập 4: Đếm và okết Hợp– Hình ảnh: Hình ảnh các nhóm đồ vật với số lượng khác nhau, ví dụ như 1 cái xe và 3 cái xe đạp.- Hướng dẫn: “Em hãy đếm số lượng các xe và xe đạp. Sau đó, hãy viết số ra. Đếm xe đạp đi, em nhé!”- Hoạt động: Trẻ em đếm và viết số 3 cho xe đạp, sau đó làm tương tự cho xe.
Bài tập five: Đếm và kết Hợp Đọc– Hình ảnh: Hình ảnh các con vật với số lượng khác nhau, ví dụ như 2 con gà và five con chim.- Hướng dẫn: “Em hãy đếm số lượng các con vật này. Sau đó, hãy đọc số ra. Đếm con chim đi, em nhé!”- Hoạt động: Trẻ em đếm và đọc số five cho con chim, sau đó làm tương tự cho con gà.
Những bài tập này không chỉ giúp trẻ em học cách đếm số mà còn kết hợp với việc viết số và đọc số, giúp trẻ em phát triển kỹ năng ngôn ngữ và toán học một cách toàn diện.
