Trong thế giới đầy thú vị và khám phá này, mỗi đứa trẻ đều là những nhà thám hiểm nhỏ bé, sự tò mò của họ về thế giới bên ngoài thúc đẩy họ khám phá và học hỏi. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ lên một hành trình học tiếng Anh okayỳ diệu, qua những câu chuyện sinh động, những trò chơi thú vị và những hoạt động thực tế, giú%ác em học tiếng Anh trong bầu không khí thoải mái và vui vẻ, mở đầu cho hành trình ngôn ngữ của mình.
Chuẩn bị
- In hoặc vẽ một bức tranh lớn hoặc nhiều bức tranh nhỏ, mỗi bức tranh chứa nhiều từ vựng liên quan đến môi trường (ví dụ: cây cối, động vật, bầu trời, đất đai, biển, sông suối, đầm lầy, rừng, v.v.).
- Dán hoặc đặt các từ vựng này ngẫu nhiên trên các bức tranh.
- Chuẩn bị các từ vựng cần tìm (từ ẩn) và viết chúng lên các thẻ từ hoặc bản ghi.
- Đảm bảo rằng hình ảnh và từ vựng phù hợp với mức độ helloểu biết của trẻ em.
Cách chơi
Chuẩn bị:– In hoặc vẽ các hình ảnh động vật nước, như cá, cá mập, hải cẩu, và các sinh vật biển khác.- Chuẩn bị một danh sách các từ vựng tiếng Anh liên quan đến động vật nước (ví dụ: fish, shark, sea turtle, whale, dolphin, coral, and so on.).- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi okèm với từ vựng tương ứng.
Chuẩn bị âm thanh:– Tìm hoặc tạo các âm thanh thực tế của các động vật nước để sử dụng trong trò chơi.
Cách chơi:– Dặt các hình ảnh động vật nước trên một bàn hoặc sàn.- Người chơi hoặc giáo viên bắt đầu bằng cách phát một âm thanh động vật nước.- Trẻ em cần tìm và gọi tên động vật mà họ tin rằng âm thanh đó đến từ.- Khi một trẻ em tìm đúng từ, họ được phép giữ lại hình ảnh đó.- Người chơi tiếp theo phát âm thanh khác và quá trình lặp lại.
Hoạt động mở rộng:– Sau khi tất cả các hình ảnh và từ vựng đã được sử dụng, trẻ em có thể được yêu cầu tạo một câu chuyện ngắn liên quan đến các hình ảnh và từ vựng mà họ đã tìm thấy.- Trẻ em có thể sử dụng các từ vựng để tạo câu hỏi và trả lời về các động vật nước.
Khen thưởng:– Trẻ em có thể nhận được khen thưởng hoặc điểm số khi họ tìm đúng từ và tham gia tích cực vào trò chơi.
Bài tập viết:– Trẻ em có thể được yêu cầu viết tên của động vật mà họ đã tìm thấy, hoặc tạo một từ đơn giản liên quan đến động vật đó.
okayết thúc trò chơi:– Trò chơi okayết thúc khi tất cả các từ vựng và hình ảnh đã được sử dụng. Người chơi có thể được yêu cầu kể lại câu chuyện ngắn của họ hoặc mô tả lại các động vật mà họ đã tìm thấy.
Lưu ý:– Đảm bảo rằng âm thanh và hình ảnh là rõ ràng và dễ helloểu cho trẻ em.- Khuyến khích trẻ em phát âm từ vựng một cách rõ ràng và chính xác.- Sử dụng trò chơi này như một cách để học từ vựng và cải thiện kỹ năng nghe tiếng Anh.
Hoạt động thực hành
- Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến mùa:
- In một bức tranh có nhiều hình ảnh liên quan đến từng mùa (mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông).
- Đặt các từ vựng liên quan đến mùa (spring, summer season, autumn, wintry weather) ở các vị trí khác nhau trên bức tranh.
- Trẻ em phải tìm và viết ra các từ vựng này, sau đó giải thích nghĩa của chúng.
- Hoạt động Nấu ăn đơn giản:
- Chuẩn bị các công cụ nấu ăn đơn giản (ví dụ: chảo, nồi, thìa, đũa) và các loại thực phẩm (ví dụ: trứng, đường, sữa).
- Trẻ em sẽ theo dõi và giúp nấu một món ăn đơn giản như trứng luộc.
- Giải thích từng bước và sử dụng từ vựng liên quan đến nấu ăn (boil, stir, upload).
- Trò chơi Đếm số qua đồ chơi:
- Chuẩn bị các đồ chơi khác nhau, mỗi đồ chơi có một số lượng nhất định.
- Trẻ em sẽ đếm số lượng đồ chơi và viết ra số số lượng đó.
- Sau đó, họ sẽ so sánh và viết ra số nhiều hơn hoặc ít hơn.
four. Hoạt động Thể thao:– Chuẩn bị các dụng cụ thể thao như bóng, que bóng, cờ, hoặc thẻ bài thể thao.- Trẻ em sẽ chơi các trò chơi đơn giản như bắt bóng, đánh que bóng, hoặc chơi cờ.- Trong quá trình chơi, trẻ em sẽ sử dụng từ vựng liên quan đến thể thao (play, run, bounce, score).
- Trò chơi Thi đấu trả lời câu hỏi về thú cưng:
- Chuẩn bị các hình ảnh của các loài thú cưng khác nhau.
- Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi về hình ảnh mà giáo viên đã cho (ví dụ: What animal is that this? wherein does it stay?).
- Mỗi câu trả lời đúng sẽ mang lại một điểm cho trẻ em.
- Hoạt động Đọc tiếng Anh với hình ảnh sở thú:
- Chuẩn bị các sách kể về sở thú và các hình ảnh của các loài động vật.
- Trẻ em sẽ đọc các câu chuyện và sau đó giải thích về hình ảnh mà họ đã xem.
- Giáo viên sẽ sử dụng từ vựng liên quan đến động vật và sở thú để mở rộng từ vựng của trẻ em.
- Hoạt động Viết số tiếng Anh qua việc vẽ hình:
- Trẻ em sẽ vẽ các đồ vật mà họ yêu thích và sau đó đếm số lượng của chúng.
- Họ sẽ viết ra số số lượng đó và sau đó viết ra số nhiều hơn hoặc ít hơn.
- Trò chơi Tìm từ ẩn liên quan đến môi trường xung quanh:
- In một bức tranh có nhiều hình ảnh liên quan đến môi trường xung quanh (ví dụ: cây cối, động vật, nước, đất).
- Đặt các từ vựng liên quan đến môi trường (ví dụ: tree, animal, water, soil) ở các vị trí khác nhau trên bức tranh.
- Trẻ em sẽ tìm và viết ra các từ vựng này, sau đó giải thích nghĩa của chúng.
Xin lỗi, có vẻ như bạn đã yêu cầu dịch lại nội dung mà tôi đã dịch. Dưới đây là phiên bản dịch thành tiếng Việt của câu “Bài tập mở rộng”:Bài tập mở rộng
- Hoạt động vẽ tranh:
- Yêu cầu trẻ em vẽ một bức tranh về một ngày ở công viên mà họ đã học. Họ có thể vẽ các hoạt động mà họ đã thảo luận, như đi dạo, chơi cờ vua, hoặc chơi với bạn bè.
- Trẻ em có thể thêm các chi tiết như cây cối, động vật, và các vật dụng mà họ đã gặp trong câu chuyện.
- Hoạt động okayể chuyện:
- Khuyến khích trẻ em okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi công viên mà họ đã tưởng tượng. Họ có thể sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp mà họ đã học.
- Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi để hướng dẫn trẻ em okayể chuyện, chẳng hạn như “Bạn đã gặp ai trong công viên?” hoặc “Bạn đã làm gì vào buổi sáng?”
- Hoạt động nhóm:
- Tạo các nhóm nhỏ và yêu cầu mỗi nhóm viết một đoạn văn ngắn về một ngày đi công viên. Trẻ em có thể chia sẻ đoạn văn của mình với nhóm và nhận phản hồi từ bạn bè.
- Trẻ em có thể sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp mà họ đã học để làm phong phú đoạn văn của mình.
- Hoạt động âm nhạc:
- Chơi một bài hát về công viên hoặc một bài hát đơn giản mà trẻ em đã học. Trẻ em có thể theo lời bài hát và nhảy múa.
- Giáo viên có thể sử dụng bài hát để giới thiệu mới từ vựng hoặc cấu trúc ngữ pháp liên quan đến công viên.
five. Hoạt động làm việc cá nhân:– Yêu cầu trẻ em viết một đoạn văn ngắn về một ngày đi công viên mà họ đã trải qua. Họ có thể sử dụng các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp mà họ đã học.- Trẻ em có thể vẽ một hình ảnh kèm theo đoạn văn để làm cho bài viết của họ trở nên sinh động hơn.
- Hoạt động thảo luận:
- Tổ chức một buổi thảo luận nhóm về các hoạt động mà trẻ em có thể làm trong công viên. Họ có thể thảo luận về những hoạt động mà họ thích và tại sao.
- Giáo viên có thể hỏi các câu hỏi để khuyến khích trẻ em suy nghĩ và chia sẻ ý kiến của họ.
- Hoạt động tạo hình:
- Yêu cầu trẻ em tạo một bức tranh hoặc mô hình về công viên sử dụng các vật liệu như giấy, bút chì, và keo. Họ có thể thêm các chi tiết như cây cối, động vật, và con người.
- Trẻ em có thể viết một đoạn ngắn về mô hình của mình và chia sẻ với nhóm.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em củng cố kiến thức đã học mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tưởng tượng của họ.
