Từ vựng tiếng Anh môi trường và tiếng ồn

Chuẩn bị

In hoặc dán hình ảnh từ vựng môi trường: Hãy in hoặc dán các hình ảnh đại diện cho môi trường xung quanh như cây cối, động vật, bãi biển, rừng, đám mây, mặt trời, gió, mưa, băng giá, sông, hồ, thành phố, quảng trường, công viên, khu vườn, rừng ngập mặn, v.v. Các hình ảnh này sẽ được sử dụng trong trò chơi.
Làm bảng trò chơi: Sử dụng một tấm bảng lớn hoặc bảng đen, chia thành các ô và dán các hình ảnh từ vựng vào các ô đó.
Làm danh sách từ vựng: Làm một danh sách các từ vựng môi trường mà bạn muốn trẻ em tìm kiếm. Ví dụ: tree, river, cloud, chicken, sun, wind, rain, snow, lake, town, park, garden, forest, and so on.

four. Chuẩn bị vật liệu hỗ trợ: Nếu có thể, chuẩn bị các vật liệu hỗ trợ như bút, phấn, hoặc thẻ từ vựng để trẻ em có thể dễ dàng tìm kiếm và đánh dấu các từ vựng khi họ tìm thấy chúng.

Tạo hướng dẫn: Viết ra hướng dẫn ngắn gọn về cách chơi trò chơi để trẻ em và giáo viên có thể hiểu rõ.

Hướng dẫn chơi trò chơi:

Giới thiệu trò chơi và các mục tiêu của nó. Ví dụ: “Hôm nay chúng ta sẽ chơi một trò chơi tìm từ ẩn về môi trường xung quanh. Bạn sẽ cần tìm và đánh dấu các từ vựng mà tôi sẽ đọc ra.”
Đọc tên một từ vựng từ danh sách và yêu cầu trẻ em tìm hình ảnh đó trên bảng trò chơi. Ví dụ: “Hãy tìm ‘tree’ (cây).”
Khi trẻ em tìm thấy từ vựng, họ có thể được yêu cầu đọc từ đó một lần và okể thêm về từ đó (ví dụ: “Cây cối giúp.c.úng ta hít thở không khí trong lành.”)
Nếu trẻ em không tìm thấy từ vựng, bạn có thể giúp họ bằng cách chỉ ra hoặc đọc từ một cách rõ ràng.
Bạn có thể đặt thêm thử thách như tìm từ vựng trong một khoảng thời gian giới hạn hoặc chỉ sử dụng một ngón tay để chỉ từ vựng trên bảng.
Khen ngợi trẻ em vì những cố gắng và kiến thức của họ sau khi trò chơi okết thúc.

Hoạt động thực hành:

Sau khi tất cả từ vựng đã được tìm thấy, thảo luận về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường và cách chúng ta có thể làm điều đó.
Khen ngợi trẻ em vì những cố gắng và kiến thức của họ.

kết thúc trò chơi:

Đảm bảo rằng trẻ em cảm thấy tự hào và vui vẻ sau khi hoàn thành trò chơi. Bạn có thể okayết thúc bằng một lời khen ngợi hoặc một bài hát liên quan đến môi trường.

Chơi trò chơi bắt đầu.

Hình ảnh động vật nước:

“Hãy bắt đầu với một số hình ảnh của các động vật sống trong nước. Bạn có thể đoán được động vật nào tạo ra tiếng okayêu này không?”
Hình ảnh 1: “Động vật này là gì? Nó tạo ra tiếng okayêu ‘kquак, kquак’.”
Hình ảnh 2: “Cậu ấy tạo ra tiếng ‘Nôp, nôp’. Bạn có biết đó là động vật nàall rightông?”
Hình ảnh 3: “Nghe tiếng này: ‘Gù, gù’. Động vật nào bạn nghĩ đó là?”

Đoán từ:

“Bây giờ, hãy xem bạn có thể đoán được một số từ liên quan đến động vật nước không. Tôi sẽ nói một từ, và bạn hãy tìm hình ảnh phù hợp.”
“Tôi sẽ nói ‘cá heo’, và bạn tìm hình ảnh của cá heo.”
“Tiếp theo, ‘cá mập’. Bạn có thể tìm hình ảnh của cá mập không?”
“Và sau đó, ‘cua vằn’. Cua vằn ở đâu?”

three. Hoạt động tương tác:– “Bây giờ, tôi sẽ cho bạn xem hình ảnh của một con cá. Tôi sẽ nói một từ, và bạn hãy nói theo sau tôi.”

“Hình ảnh: Cá. Từ: Cá. Cá!”
“Hình ảnh: Rùa. Từ: Rùa. Rùa!”
“Hình ảnh: Cá voi. Từ: Cá voi. Cá voi!”

four. Khen ngợi và thưởng phạt:– “Công phu quá! Bạn đã làm rất tốt khi đoán các loài động vật. Bây giờ, hãy xem bạn có thể tên bao nhiêu loài động vật trong nước trong một phút.”

“Đi! Hãy tên các loài động vật bạn thấy trong nước.”
“Thời gian hết! Bạn đã tên bao nhiêu? Bạn đã làm rất tốt!”

five. okayết thúc trò chơi:– “Chắc chắn rồi! Bạn đã làm rất tốt trong việc đoán các loài động vật và tiếng okayêu của chúng. Nhớ rằng, chơi nhiều và học nhiều hơn, bạn sẽ giỏi tiếng Anh hơn!”

“Bạn có muốn chơi lại một lượt không, hoặc bạn có hoạt động khác không?”

Hoạt động thực hành

Tìm và Đọc:

Trẻ em sẽ được phân thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm được đưa đến một góc của phòng với một số hình ảnh hoặc mô hình động vật hoang dã như gấu, voi, voi, khỉ, và rắn.
Họ sẽ được yêu cầu tìm kiếm các từ vựng liên quan đến động vật hoang dã trong một danh sách được cung cấp.
Sau khi tìm thấy từ, trẻ em đọc to từ đó ra và giải thích ngắn gọn về động vật đó.

Trò Chơi Đoán:

Mỗi nhóm sẽ có một cơ hội chọn một con động vật mà họ đã tìm thấy, con động vật đó mang đến trước mặt các nhóm khác.
Một thành viên trong nhóm sẽ đóng vai của động vật đó, và các thành viên khác trong nhóm sẽ cố gắng đoán ra là loại động vật nào bằng cách hỏi câu hỏi như “Nó sống trong rừng không?” hoặc “Nó có lông dài không?”.
Khi nhóm đoán đúng, họ nhận được điểm.

Trò Chơi Ghep Câu:

Trẻ em sẽ được cung cấp một số từ vựng liên quan đến động vật hoang dã và các câu không đầy đủ.
Họ sẽ cần phải ghép từ để tạo thành câu hoàn chỉnh.
Ví dụ: từ “stay”, “in”, “forest”, “the”, và “do” có thể được sử dụng để tạo ra câu “The animals live within the wooded area.”

four. Trò Chơi Hình Ảnh và Tiếng Ảnh:– Trẻ em sẽ được cung cấp một số hình ảnh động vật và một số âm thanh của chúng (như tiếng okayêu của gấu, tiếng rú của voi, tiếng okayêu của khỉ, tiếng rattle của rắn).- Họ sẽ cần phải nối hình ảnh với âm thanh tương ứng.- Ví dụ: hình ảnh gấu sẽ được nối với âm thanh của gấu okayêu.

Trò Chơi Đếm và okayể:

Trẻ em sẽ được đưa ra một số hình ảnh động vật và được yêu cầu đếm số lượng của chúng.
Sau đó, họ sẽ okayể tên của mỗi động vật một lần.
Ví dụ: nếu có three con khỉ, trẻ em sẽ đếm “1, 2, 3” và okayể “Khỉ, khỉ, khỉ.”

Trò Chơi Ghep Câu Lại:

Trẻ em sẽ được cung cấp một số từ vựng liên quan đến động vật hoang dã và một số câu không đầy đủ.
Họ sẽ cần phải ghép từ để tạo lại câu hoàn chỉnh.
Ví dụ: từ “The”, “elephant”, “is”, “large”, và “and” có thể được sử dụng để tạo ra câu “The elephant is huge and robust.”

Trò Chơi Nối Hình Ảnh:

Trẻ em sẽ được cung cấp một số hình ảnh động vật và một số hình ảnh liên quan đến môi trường của chúng (như cây cối, rừng, hồ, sa mạc).
Họ sẽ cần phải nối hình ảnh động vật với môi trường của chúng.
Ví dụ: hình ảnh voi sẽ được nối với hình ảnh rừng.

Trò Chơi Ghep Hình Ảnh:

Trẻ em sẽ được cung cấp một số hình ảnh động vật và một số hình ảnh không đầy đủ.
Họ sẽ cần phải ghép hình ảnh để tạo lại hình ảnh động vật hoàn chỉnh.
Ví dụ: hình ảnh voi sẽ được ghép từ các phần khác nhau như tai, mõm, chân, v.v.

nine. Trò Chơi Đếm và Ghep:– Trẻ em sẽ được cung cấp một số hình ảnh động vật và một số hình ảnh số.- Họ sẽ cần phải đếm số lượng động vật và ghép hình ảnh số tương ứng.- Ví dụ: nếu có 2 con khỉ, trẻ em sẽ ghép hình ảnh số “2” với hình ảnh khỉ.

Trò Chơi Đoán Hình Ảnh:

Trẻ em sẽ được cung cấp một số hình ảnh động vật và một số từ vựng liên quan.
Họ sẽ cần phải đoán ra hình ảnh nào từ từ vựng được cung cấp.
Ví dụ: từ “big”, “brown”, “eye”, và “tail”

Tăng cường độ khó

Đoán từ với âm thanh động vật:

Hình ảnh một con cá voi đang bơi lội trong bể cá.
“Loài động vật nào đang tạo ra tiếng okayêu này? Nghe và đoán xem!”
Trẻ em sẽ nghe tiếng kêu của con cá voi và thử đoán loài động vật đó là gì.

Nối từ với hình ảnh đồ ăn:

Hình ảnh một quả táo, một quả chuối, một bánh pizza và một lon sữa.
“okết nối từ với hình ảnh thức ăn. Bạn ăn gì với thìa?”
Trẻ em sẽ nối từ “thìa” với hình ảnh lon sữa.

three. Đếm số qua đồ chơi:– Hình ảnh một đống gạch, một chiếc xe chơi và một quả bóng.- “Đếm số lượng đồ chơi. Bạn có thể nói số lượng không?”- Trẻ em sẽ đếm số lượng đồ chơi và trả lời.

Tương tác câu chuyện phiêu lưu:

“Ngày xưa, trong rừng phép thuật, một con sóc nhỏ dũng cảm đang tìm kiếm kho báu bị mất…”
Trẻ em sẽ theo dõi câu chuyện và trả lời các câu hỏi như “Sóc tìm thấy kho báu ở đâu?” và “Sóc làm gì tiếp theo?”

five. Hoạt động thực hành về bộ phận cơ thể:– Hình ảnh một con người, một cây táo và một đôi giày.- “Chỉ vào bộ phận cơ thể bạn mà bạn đeo giày. Bạn có thể nói ‘các chân của tôi’ không?”- Trẻ em sẽ chỉ vào chân của mình và nói “các chân của tôi.”

Tìm từ ẩn về mùa:

Hình ảnh mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông.
“Tìm các từ ẩn liên quan đến mùa. Bạn có thể tìm thấy ‘mùa xuân’ và ‘mùa thu’ không?”
Trẻ em sẽ tìm các từ liên quan đến mùa trong từ điển hoặc bảng từ vựng.

Đọc câu chuyện sở thú:

Hình ảnh các loài động vật như hổ, voi, chó và gấu.
“Đọc câu chuyện về các loài động vật trong sở thú. Loài nào lớn nhất? Bạn có thể nói ‘cá voi là lớn nhất không?’”
Trẻ em sẽ đọc câu chuyện và trả lời các câu hỏi liên quan.

eight. Chuẩn bị hội thoại mua hàng:– Hình ảnh một cửa hàng trẻ em và các sản phẩm như búp bê, ô tô và thú bông.- “Thực hành từ vựng mua hàng của bạn. Nếu bạn muốn một con gấu bông, bạn có thể nói ‘Tôi muốn một con gấu bông, xin vui lòng.’”- Trẻ em sẽ thực hành hội thoại mua hàng bằng tiếng Anh.

nine. Bài tập viết số qua vẽ hình:– Hình ảnh một con số, một đồ vật và một con vật.- “Vẽ hình theo số lượng này. Đối với số 4, bạn có thể vẽ bốn chiếc xe.”- Trẻ em sẽ vẽ hình theo số lượng và hình ảnh đã cho.

Trò chơi thi đấu về môi trường:

Hình ảnh rừng, bãi biển, thành phố và khu công nghiệp.
“Trả lời các câu hỏi về môi trường để giành chiến thắng trong trò chơi. Ai không phải là nguồn tài nguyên tái tạo?”
Trẻ em sẽ trả lời các câu hỏi về môi trường để giành chiến thắng trong trò chơi.

Kết thúc trò chơi

Sau khi tất cả các từ vựng đã được tìm thấy và trẻ em đã học được nhiều về môi trường xung quanh, bạn có thể okết thúc trò chơi bằng một hoạt động tổng hợp.- Hãy yêu cầu trẻ em chia sẻ những điều họ đã học được từ trò chơi. Điều này không chỉ giúp trẻ em nhớ lại từ vựng mà còn khuyến khích họ suy nghĩ và bày tỏ ý kiến.- Bạn có thể hỏi các câu như: “Bạn đã tìm thấy những từ gì liên quan đến môi trường? Bạn biết chúng có ý nghĩa gì không?”- Thực hiện một trò chơi nhỏ để trẻ em nhớ lại từ vựng. Ví dụ, bạn có thể yêu cầu trẻ em đứng lên và chỉ vào những vật thể xung quanh mà họ đã tìm thấy từ vựng.- Cuối cùng, hãy kết thúc trò chơi bằng một lời chúc tốt đẹp và khen ngợi trẻ em vì sự cố gắng và học hỏi của họ. Bạn có thể nói: “Cảm ơn các bạn đã tham gia trò chơi. Các bạn đã làm rất tốt! Hãy nhớ rằng bảo vệ môi trường là rất quan trọng và chúng ta có thể làm nhiều điều để giúp nó trở nên đẹp đẽ hơn.”

cây

Chuẩn bị:– In hoặc dán các hình ảnh đơn giản như quả táo, quả cam, quả lê, quả chuối, quả dưa hấu, quả dâu tây, quả cà chua, quả bơ, quả óc chó, quả hạnh nhân.- Chuẩn bị các tờ giấy và bút viết.

Bắt đầu trò chơi:– Dạy trẻ em cách đếm các loại quả bằng tiếng Anh.- Ví dụ: “Hãy cùng đếm các quả táo. Một, hai, ba, bốn, năm quả táo.”

Hoạt động thực hành:– Trẻ em được yêu cầu vẽ một số lượng quả tương ứng với số đã đếm.- Ví dụ: “Bây giờ, vẽ năm quả táo trên tờ giấy của bạn.”

Nâng cao mức độ khó:– Thêm các loại quả khác và yêu cầu trẻ em đếm và vẽ nhiều loại quả hơn.- Ví dụ: “Đếm và vẽ ba quả táo, hai quả chuối và một quả cam.”

okết thúc trò chơi:– Trẻ em được khuyến khích chia sẻ những gì họ đã vẽ và đếm.- Hãy khen ngợi trẻ em vì những cố gắng và thành tựu của họ.

Bài tập mẫu:

Đếm và vẽ:
Vẽ năm quả táo.
Vẽ hai quả chuối.
Vẽ ba quả cam.
Đếm và màu sắc:
Vẽ bốn quả dâu tây và màu đỏ.
Vẽ ba quả lê và màu vàng.
Vẽ hai quả dưa hấu và màu xanh lá cây.

Lưu ý:– Hình ảnh quả phải đơn giản và dễ nhận diện để trẻ em dễ dàng vẽ và đếm.- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học đếm số tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng vẽ và màu sắc.

sông

Chuỗi chuyện:“Ngày xưa, trong một vùng đất với những rừng xanh mướt, có một dòng sông ma thuật với nước trong vắt như ngọc. Đó là nhà của những con cá vui chơi và những con cắc cỡ nhảy múa trên mặt nước.”
Hoạt động vẽ tranh:“Hãy vẽ một dòng sông! Hãy tưởng tượng một dòng sông uốn lượn với những đường cong nhẹ nhàng và những tảng đá màu sắc dọc theo bờ. Thêm vào đó những con cá, những con chim và có thể là một chiếc thuyền nhỏ.”
Câu đố tìm từ:“Tìm từ ‘sông’ trong câu đố tìm từ này. Bạn có thể tìm thấy nó trong rừng chữ không?”
Thời gian hát:“Tôi là dòng sông, uốn lượn qua những cây, chảy nhẹ nhàng, luôn tự do. Tôi là dòng sông, uốn lượn qua những đồng cỏ, ca hát một bài hát, một làn điệu ngọt ngào.”
Trò chơi nhớ:“Tìm cặp hình tương ứng với các hình ảnh liên quan đến sông. Bạn có thể nhớ nơi từng hình đi không?”
Trò chơi âm thanh chữ:“Chữ ‘r’ phát âm như thế nào? Hãy tìm tất cả các từ liên quan đến sông có âm ‘r’.”
Hoạt động làm crafts:“Tạo ra một cảnh sông bằng giấy xây dựng. Cắt ra hình dạng của nước, đá và cá để dán lên dòng sông của bạn.”

eight. Chuỗi chuyện tương tác:“Hãy tưởng tượng bạn đang trên một chiếc thuyền river. Bạn có thể okayể cho tôi nghe những gì bạn thấy không? Dòng sông đang chảy, những cây cối đang thì thầm, và những con chim đang ca hát.”

Thời gian chơi trò chơi xếp hình:“Xếp hình một cảnh sông. Hãy chú ý đến chi tiết như nước, đá, cây và động vật.”
Chuỗi chuyện mở rộng:“Nếu dòng sông có thể nói, nó sẽ nói gì? Viết một đoạn ngắn về điều mà dòng sông có thể nói về hành trình của nó, những loài vật nó gặp và những phong cảnh nó vượt qua.”

mây

“Nhiệm những đám mây mềm mại và trắng. Đôi khi chúng trông như những con vật hay những hình dạng.”
“Bạn có thể tưởng tượng một đám mây hình con chó không? Hoặc một đám mây hình mèo?”
“Bây giờ, hãy đếm những đám mây. Một, hai, ba… Bạn có thể đếm bao nhiêu đám mây?”
“Những đám mây di chuyển trong bầu trời. Chúng có thể thay đổi hình dáng và màu sắc. Đôi khi chúng còn mưa!”
“Bạn nghĩ điều gì sẽ xảy ra khi những đám mây trở nên tối sầm? Bạn có thể đoán được không?”
“Những đám mây là một phần của thời tiết của chúng ta. Chúng giúp.c.úng ta biết nếu có mưa hay nắng.”
“Hãy làm một đám mây. Đ закройте глаза và tưởng tượng một đám mây mềm mại trong bầu trời. Mở mắt ra và vẽ nó lên một mảnh giấy.”
“Nhớ rằng, những đám mây rất đẹp và chúng làm cho thế giới của chúng ta trở nên sôi động hơn.”
“Bây giờ, có ai muốn chia sẻ đám mây của mình với mọi người không?”

Chim

Bài tập 1:

Trời xanh
Táo đỏ
Cỏ xanhfour. Mặt trời vàng
Hoa hồng tím
Củ dưa vàng cam
Nimbus trắngeight. Hoa hồng hồng

Bài tập 2:

Mặt trời có màu sáng không?
Các đám mây đen đang che phủ bầu trời xanh.
Các bông hoa hồng đỏ rất đẹp.
Các bông tulip vàng đang nở trong vườn xanh.five. Các quả nho tím đã chín để hái.

Bài tập three:

Khoanh tròn từ phù hợp với mô tả:

Một ngày sáng và trong lành: xanh
Một đêm đen và bão tố: đen
Một bông hoa sáng và đa sắc: đỏ
Một màu nhẹ nhàng: hồng

Bài tập 4:

okayép từ đính okayèm với màu sắc:1. Ngọt ngào – hồng2. Nóng – cam3. Lạnh – xanhfour. Đen – đen5. Sáng – vàng

Bài tập five:

Viết câu sử dụng các từ đính okayèm và màu sắc:1. Các đỏ táo rất ngon.2. Biển xanh rất rộng và sâu.three. Các xanh lá rất tươi và mọng.4. Vàng mặt trời lặn trong bầu trời rất đẹp.five. Các quả tím nho rất ngọt và mọng nước.

SUN

Table of contents