Ngày xưa, trong một khu rừng xanh mướt, có một chú chó tên là Max. Max rất thông minh và luôn tò mò muốn khám phá những điều mới mẻ. Một ngày nọ, Max quyết định lên đường để có những trải nghiệm phiêu lưu tuyệt vời. Hãy cùng theo dõi câu chuyện về cuộc phiêu lưu của chú chó Max trong rừng xanh, nơi có biết bao nhiều điều kỳ diệu đang chờ đón.
Hình Ảnh và Từ Vựng
Hello, children! Let’s go on a fun adventure to learn about the seasons and what we do in each season. We’ll meet different animals and discover how they live and play in every season. Are you ready? Let’s start our journey!
Spring
In spring, the world wakes up from winter’s sleep. The sun is shining, and flowers are blooming. Listen to the sound of birds chirping in the trees.
Activity: Find the picture of a bird and the word “spring” and put them together.
Question: What do we usually do in spring?
Answer: We go to parks, plant flowers, and ride bikes.
Summer
Summer is a time for fun and relaxation. The sun is hot, and the beach is calling. Listen to the sound of waves crashing on the shore.
Activity: Find the picture of a seashell and the word “summer” and put them together.
Question: What do we usually do in summer?
Answer: We go to the beach, swim in the ocean, and have picnics.
Autumn
Autumn is a beautiful season with falling leaves and cool weather. The leaves change color, and the air is fresh. Listen to the sound of rustling leaves.
Activity: Find the picture of a squirrel and the word “autumn” and put them together.
Question: What do we usually do in autumn?
Answer: We go for walks, collect leaves, and make leaf piles.
Winter
Winter is a magical season with snow and cold weather. The world is covered in white, and we can build snowmen. Listen to the sound of snow falling.
Activity: Find the picture of a snowman and the word “winter” and put them together.
Question: What do we usually do in winter?
Answer: We go sledding, build snowmen, and have hot chocolate.
Review
Now, let’s review what we’ve learned. Can you tell me what we do in each season?
Activity: Children, take turns saying what they do in each season and matching it with the correct picture and word.
Remember, each season has its own special activities and animals. Have fun exploring the world around you and experiencing all the seasons have to offer!
Cách Chơi
- Chuẩn Bị Hình Ảnh:
- Lấy các hình ảnh của động vật nước như cá, voi biển, hải cẩu, và rùa.
- Đảm bảo rằng mỗi hình ảnh đi kèm với một từ tiếng Anh liên quan đến động vật đó.
- Thiết Lập Bàn Chơi:
- Trải một tờ giấy lớn hoặc bảng đen ở giữa bàn chơi.
- Dán hoặc đặt các hình ảnh động vật nước xung quanh bàn.
- Bắt Đầu Trò Chơi:
- Trẻ em sẽ được chia thành hai đội hoặc chơi cá nhân.
- Mỗi đội sẽ có một lượt để đoán từ.
- Đoán Từ:
- Một thành viên của đội sẽ được chọn để nhìn vào hình ảnh mà không nhìn thấy từ đi kèm.
- Thành viên đó sẽ được hỏi về đặc điểm của động vật: “What does this animal look like?” hoặc “What sound does this animal make?”
- Trẻ em trong đội sẽ trả lời và cố gắng đoán từ tiếng Anh liên quan đến hình ảnh.
- Kiểm Tra Đáp Án:
- Nếu trẻ em đoán đúng từ, họ sẽ được ghi điểm.
- Nếu đoán sai, hình ảnh sẽ được lật lại để họ có thể nhìn thấy từ và học từ đó.
- Hoạt Động Thực Hành:
- Sau khi đoán đúng từ, trẻ em có thể vẽ hoặc kể một câu chuyện ngắn về động vật đó.
- Ví dụ: “The fish swims in the water. It has colorful scales.”
- Kết Thúc Lượt Chơi:
- Sau khi tất cả các hình ảnh đã được lật, tính điểm và công bố đội hoặc cá nhân có điểm cao nhất.
- Khen thưởng cho đội hoặc cá nhân có điểm cao nhất với một phần thưởng nhỏ như kẹo hoặc đồ chơi.
- Bài Tập Đọc:
- Đọc một đoạn văn ngắn về các động vật nước và từ vựng liên quan.
- Ví dụ: “In the ocean, there are many different kinds of fish. Some fish are very colorful, and some are very big.”
- Kết Luận:
- Trò chơi này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và nhận diện hình ảnh.
- Nó cũng giúp trẻ em hiểu thêm về các loài động vật và môi trường sống của chúng.
Hoạt Động Thực Hành
- Tham quan Công viên:
- Trẻ em sẽ được dẫn tham quan một công viên hoặc vườn thú, nơi có nhiều loài động vật và thực vật đa dạng.
- Hướng dẫn viên sẽ sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả và giới thiệu các đối tượng mà trẻ em gặp phải, chẳng hạn như “Look, a big tree!” hoặc “Listen, what sound does this bird make?”
- Tìm Hình Ảnh và Đọc Tiếng Anh:
- Trẻ em sẽ được phát các bảng hình ảnh có gắn từ tiếng Anh liên quan đến các đối tượng xung quanh, chẳng hạn như “sun,” “cloud,” “flower,” và “bird.”
- Họ sẽ được yêu cầu tìm và đọc từ vựng từ các bảng hình ảnh này.
- Chơi Trò Chơi Đoán:
- Trẻ em sẽ được chia thành nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ hình ảnh động vật.
- Một thành viên trong nhóm sẽ được che mắt và sẽ nghe các âm thanh do các thành viên khác tạo ra từ các đồ chơi hoặc các vật liệu khác.
- Người được che mắt sẽ phải đoán tên của động vật dựa trên âm thanh mà họ nghe được.
- Thực Hành Viết Chữ:
- Trẻ em sẽ được hướng dẫn viết các từ tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh trên giấy hoặc bảng đen.
- Họ sẽ được khuyến khích sử dụng bút và màu sắc để tạo ra các hình ảnh sinh động và bắt mắt.
- Kể Câu Chuyện và Vẽ Hình:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu kể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo trong công viên, sử dụng từ vựng tiếng Anh mà họ đã học.
- Sau đó, họ sẽ được vẽ một hình ảnh minh họa cho câu chuyện của mình.
- Thực Hành Nói và Nghe:
- Trẻ em sẽ được thực hành nói các từ tiếng Anh và lắng nghe từ người khác để hiểu và phản hồi.
- Họ có thể tham gia vào các trò chơi nói chuyện, chẳng hạn như “Simon Says” hoặc “I Spy,” trong đó từ vựng tiếng Anh liên quan đến môi trường xung quanh sẽ được sử dụng.
- Thảo Luận và Trao Đổi:
- Trẻ em sẽ được thảo luận về những điều họ đã học và chia sẻ những hiểu biết của mình với các bạn cùng lớp.
- Họ có thể thảo luận về những gì họ thích và không thích về môi trường xung quanh và cách họ có thể giúp bảo vệ nó.
- Hoạt Động Tự Do:
- Trẻ em sẽ có thời gian tự do để khám phá công viên hoặc vườn thú, sử dụng từ vựng tiếng Anh để mô tả và hỏi câu hỏi.
- Họ có thể chụp ảnh hoặc vẽ hình các đối tượng mà họ gặp phải để làm kỷ niệm.
- Hoạt Động Kết Thúc:
- Cuối cùng, trẻ em sẽ được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn hoặc kể một câu chuyện ngắn về ngày đã qua, sử dụng từ vựng tiếng Anh mà họ đã học.
- Họ sẽ được khen thưởng và nhận phản hồi tích cực để khuyến khích sự tham gia và học hỏi của họ.
Những hoạt động này không chỉ giúp trẻ em học từ vựng tiếng Anh mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp và nhận thức về môi trường xung quanh, tạo ra một trải nghiệm học tập thú vị và đáng nhớ.
Bài Tập Đọc
- Câu Truyện “The Adventure of Timmy and the Birds”
- Hình Ảnh: Hình ảnh của Timmy, một cậu bé nhỏ, và các loài chim trong công viên.
- Câu Truyện: Timmy đi dạo trong công viên và gặp các loài chim. Mỗi loài chim kể cho Timmy nghe về cuộc phiêu lưu của chúng. Hãy đọc câu chuyện và tìm các từ liên quan đến các loài chim.
- Câu Truyện “Alice’s Day at the Zoo”
- Hình Ảnh: Hình ảnh của Alice và các loài động vật trong sở thú.
- Câu Truyện: Alice đến sở thú và gặp nhiều loài động vật. Hãy đọc câu chuyện và tìm các từ liên quan đến các loài động vật và nơi ở của chúng.
- Câu Truyện “A Trip to the Beach”
- Hình Ảnh: Hình ảnh của bãi biển, cát, và các loài chim biển.
- Câu Truyện: Một gia đình đi du lịch đến bãi biển và gặp nhiều loài chim biển. Hãy đọc câu chuyện và tìm các từ liên quan đến biển và các loài chim biển.
- Câu Truyện “The Magic Forest”
- Hình Ảnh: Hình ảnh của một rừng ma thuật với các loài động vật và thực vật.
- Câu Truyện: Một nhóm bạn nhỏ đi vào rừng ma thuật và gặp nhiều loài động vật. Hãy đọc câu chuyện và tìm các từ liên quan đến rừng và các loài động vật.
- Câu Truyện “Tommy’s Garden”
- Hình Ảnh: Hình ảnh của một vườn rau với các loại rau và trái cây.
- Câu Truyện: Tommy có một vườn rau và chăm sóc nó hàng ngày. Hãy đọc câu chuyện và tìm các từ liên quan đến rau quả và việc chăm sóc vườn.
Hoạt Động Thực Hành:
- Hoạt Động 1:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu kể lại câu chuyện mà họ đã đọc. Họ có thể sử dụng các từ đã tìm thấy để kể câu chuyện.
- Hoạt Động 2:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một phần của câu chuyện mà họ đã đọc. Ví dụ, họ có thể vẽ Timmy gặp một loài chim hoặc Alice gặp một loài động vật trong sở thú.
- Hoạt Động 3:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu tạo một từ điển nhỏ với các từ liên quan đến môi trường xung quanh và giải thích ý nghĩa của chúng.
- Hoạt Động 4:
- Trẻ em sẽ được chia thành các nhóm nhỏ và mỗi nhóm sẽ được giao nhiệm vụ kể một câu chuyện ngắn về một loài động vật hoặc thực vật mà họ đã tìm thấy trong các câu chuyện đã đọc.
