Trong thế giới đầy màu sắc này, sự tò mò của trẻ em như những nhà thám helloểm nhỏ, đối với tất cả mọi thứ xung quanh đều tràn đầy sự ham muốn khám phá. Màu sắc, như một yếu tố trực quan và có sức lôi cuốn, không chỉ làm đẹp cho môi trường sống của chúng ta mà còn khơi dậy trí tưởng tượng và sự sáng tạo của trẻ em. Bài viết này sẽ dẫn bạn vào thế giới của màu sắc, cùng ngắm nhìn những màu sắc sặc sỡ trang trí cuộc sống của chúng ta, và khám phá cách chúng ảnh hưởng đến cảm xúc và cuộc sống của chúng ta.
Danh sách từ cần tìm
Chào các bạn nhỏ! Hôm nay, chúng ta sẽ có một cuộc phiêu lưu vui vẻ để tìm những từ ẩn giấu liên quan đến môi trường xung quanh chúng ta. Hãy bắt đầu bằng cách nhìn vào những bức ảnh đẹp này. Các bạn có thể tìm thấy những từ ẩn giấu trong mỗi bức ảnh không? Nhớ rằng, chúng đều liên quan đến những thứ xung quanh chúng ta mà chúng ta nhìn thấy hàng ngày. Đã sẵn sàng rồi? Hãy bắt đầu nhé!
- Công viên
- Cây
- Cỏ
- Hoa
- Ghế
- Mặt trời
- Bãi biển
- Bột biển
- Sóng
- Vỏ sò
- chim cú biển
- Thuyền
three. Rừng– Lá- chim- Cây- Sông- Nấm
four. Thành phố– Xe- Tòa nhà- Đường- Xe buýt- Người
five. Vườn nhà– Đậu hà lan- Dưa chuột- ớt- Củ hành- Cây cày vườn
Các bạn có tìm thấy tất cả các từ không? Rất tốt! Nếu các bạn tìm thấy một từ, hãy nói to ra và cố gắng nhớ xem nó ở trong bức ảnh nào. Tiếp tục tìm kiếm và vui chơi nhé!
Xin hãy kiểm tra cẩn thận nội dung dịch đã không xuất hiện tiếng Trung giản thể.
- Cây: Một tấm hình của một cây xanh tươi, với lá và cành.
- Hoa: Hình ảnh một bông hoa đẹp, có thể là một loài hoa phổ biến như hoa cúc hoặc hoa hồng.
- Nimbus: Một bức ảnh của những đám mây bập bùng trong bầu trời xanh.four. Sông: Hình ảnh một dòng sông chảy qua một khu vực xanh mướt.
- Mặt trời: Một tấm hình của một cái nắng rực rỡ trên bầu trời.
- Gió: Hình ảnh của những cơn gió làm rung rinh lá cây.
- Núi: Một tấm hình của một ngọn núi hùng vĩ.eight. Lá: Hình ảnh của một lá cây, có thể là lá thông hoặc lá cây liễu.
- Ngôi sao: Một bức ảnh của những ngôi sao sáng trên bầu trời đêm.
- Mặt trăng: Hình ảnh của mặt trăng tròn đầy hoặc một mặt trăng non.
Cách sử dụng hình ảnh:
- Trẻ em sẽ được yêu cầu nhìn vào các hình ảnh và chọn từ tiếng Anh phù hợp với mỗi hình ảnh.
- Các hình ảnh sẽ được trình bày theo thứ tự ngẫu nhiên để trẻ em không thể dự đoán trước.
- Khi trẻ em chọn một từ, họ sẽ được đọc lại từ đó và nếu đúng, họ sẽ được khen ngợi và nhận điểm.
- Nếu chọn sai, hình ảnh sẽ được đọc lại và từ đúng sẽ được nhấn mạnh để trẻ em có thể học và nhớ.
Hoạt động thực hành:
- Hoạt động 1: Trẻ em sẽ được yêu cầu vẽ một bức tranh về một ngày đi dạo trong công viên và thêm vào các từ đã học vào tranh.
- Hoạt động 2: Trẻ em sẽ okể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo và sử dụng các từ liên quan đến môi trường xung quanh.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng các hình ảnh rõ ràng và dễ hiểu để trẻ em có thể dễ dàng nhận diện.
- Sử dụng âm thanh nhẹ nhàng và vui vẻ để tạo một không gian học tập tích cực.
Cách chơi
- Chuẩn bị đồ chơi và hình ảnh:
- Sử dụng các hình ảnh động vật dưới nước như cá, rùa, voi nước, và các loài khác.
- Chuẩn bị các từ tiếng Anh liên quan đến động vật dưới nước: cá, rùa, voi nước, cua, cá heo, cá voi.
- Bước 1: Giới thiệu trò chơi:
- “Chúng ta sẽ chơi một trò chơi thú vị! Hãy nhìn vào những hình ảnh này và tôi sẽ nói một từ tiếng Anh. Bạn hãy tìm ra từ đó trong hình ảnh.”
three. Bước 2: Đọc từ và tìm kiếm:– “Chúng ta bắt đầu với từ ‘cá.’ Bạn có thể tìm thấy con cá trong hình ảnh không?”- Trẻ em sẽ tìm kiếm hình ảnh cá trong bộ sưu tập hình ảnh.- “Rất tốt! Bây giờ, chúng ta thử với từ ‘rùa.’ Rùa ở đâu?”
four. Bước 3: Thêm một từ mới:– “Tiếp theo, tôi sẽ nói ‘voi nước.’ Bạn có thể tìm thấy voi nước trong hình ảnh không?”- Trẻ em tiếp tục tìm kiếm hình ảnh voi nước.
- Bước 4: Lặp lại và mở rộng:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ làm thêm một số từ nữa. Bạn có thể tìm thấy cua không? Cá heo sao?”
- Lặp lại quy trình với các từ mới và hình ảnh tương ứng.
- Bước five: Khen ngợi và thưởng phạt:
- “WOW! Bạn thực sự rất giỏi trong việc tìm kiếm các loài động vật. Hãy cho mình một cái vung!”
- Nếu trẻ em không tìm thấy một từ, hãy khuyến khích họ và giúp họ tìm ra.
- Bước 6: Tạo câu chuyện:
- “Bây giờ, chúng ta sẽ tạo một câu chuyện nhỏ. Hãy tưởng tượng cá và rùa đang chơi cùng nhau. Họ đang làm gì?”
- Hỏi trẻ em về câu chuyện và sử dụng các từ đã học.
eight. Bước 7: kết thúc trò chơi:– “Thật thú vị! Bạn đã làm rất tốt hôm nay trong việc học các từ mới. Hãy chơi lại vào một ngày khác!”
Hoạt động thực hành:
- Hoạt động 1: Trẻ em vẽ một bức tranh về bể bơi và thêm vào các loài động vật dưới nước mà họ đã học.
- Hoạt động 2: Trẻ em okayể một câu chuyện ngắn về một ngày đi dạo gần bờ sông và gặp.các loài động vật dưới nước.
Lưu ý:
- Đảm bảo rằng các hình ảnh và từ tiếng Anh đều rõ ràng và dễ hiểu.
- Thực hiện trò chơi trong không gian yên tĩnh và vui vẻ để trẻ em cảm thấy thoải mái và hứng thú.
